0 00:00:00,000 --> 00:00:09,000 Hola, soy Teresa Paíno y os voy a enseñar algunas de los juegos y de páginas web y cosas que uso con mis alumnos de 1º y de 2º. 1 00:00:09,000 --> 00:00:17,000 Tienes que tener en cuenta que tienen que ser cosas muy sencillas para ellos porque no saben leer, no tienen conocimiento de lectora 2 00:00:17,000 --> 00:00:20,000 y sobre todo tienen que ser cosas muy visuales y muy entretenidas. 3 00:00:20,000 --> 00:00:29,000 Este, por ejemplo, es una ruleta con un tipo de pasapalabra que suelo usar a finales de curso y lo hago por equipo. 4 00:00:29,000 --> 00:00:35,000 El material está colgado en Deslearning para que veas cómo lo hago. 5 00:00:35,000 --> 00:00:44,000 Esta página a mí me parece muy interesante porque además tiene un montón de juegos que son muy asequibles para estos alumnos 6 00:00:44,000 --> 00:00:53,000 y tiene una cosa que me gusta mucho que es que tú puedes usar la ruleta, puedes cambiarla a cartas, puedes hacer una sopa de letras y siempre usando el mismo juego. 7 00:00:53,000 --> 00:00:59,000 Otra de las que suelo usar mucho, sobre todo para fomentar el vocabulario, es esta que se llama Evocandy. 8 00:00:59,000 --> 00:01:05,000 Os pongo un ejemplo de uno que hice hace poco de las letras W y K. 9 00:01:05,000 --> 00:01:10,000 Lo que hago es que son listas de palabras y ellos tienen que buscarlas. 10 00:01:10,000 --> 00:01:13,000 Me ayuda mucho con los que no tienen idioma. 11 00:01:13,000 --> 00:01:21,000 Lo que hacemos es que les ponemos los dibujitos al lado y ellos intentan buscar las palabras con apoyo visual. 12 00:01:21,000 --> 00:01:29,000 Por ejemplo, puedo darle aquí a la sopa de letras o a este que es tipo arcado. 13 00:01:29,000 --> 00:01:38,000 Lo que tienen que hacer es que lo vas dando y vas rompiendo el cacharrito. 14 00:01:38,000 --> 00:01:42,000 Otra de las que suelo usar, todo siempre basado en juegos. 15 00:01:42,000 --> 00:01:49,000 Estos son algunos de los que he creado de cálculo mental, igual de vocabulario. 16 00:01:49,000 --> 00:01:52,000 Que son los que más trabajamos en primero. 17 00:01:52,000 --> 00:01:59,000 Este por ejemplo es igual que el otro, de tipo de arcado que tienen que averiguar palabras. 18 00:01:59,000 --> 00:02:03,000 El último que os quiero enseñar es este. 19 00:02:04,000 --> 00:02:08,000 Esta página también la uso mucho. 20 00:02:08,000 --> 00:02:13,000 En esta no tengo prácticamente cosas creadas porque tengo cosas ya hechas bastante interesantes. 21 00:02:13,000 --> 00:02:21,000 Pero me gusta por el código QR porque es la manera que yo tengo de enseñarles a los alumnos a cómo funciona. 22 00:02:21,000 --> 00:02:26,000 Tened en cuenta que tienen 6-7 años y es la primera vez que tienen un contacto con las tablets. 23 00:02:26,000 --> 00:02:33,000 Y no puedo darles un montón de material que no van a poder usar solos. 24 00:02:33,000 --> 00:02:36,000 Que es lo que a nosotros nos interesa, que trabajen solos.