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00:00:00,000 --> 00:00:04,600
La plataforma que vamos a presentar es el aula virtual que hemos desarrollado para segundo

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00:00:04,600 --> 00:00:10,400
y primaria en el área de matemáticas. Hemos establecido dos foros, el primero de ellos

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00:00:10,400 --> 00:00:16,240
relacionado con avisos que todos podamos transmitir a algún lado, ya sea por ejemplo fechas importantes

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00:00:16,240 --> 00:00:23,040
o recordatorios, y otro destinado a dudas que puedan tener nuestros alumnos relacionadas con

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00:00:23,040 --> 00:00:28,840
el temario, con las actividades interactivas del aula, etc. A su vez hemos puesto también un enlace

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00:00:29,840 --> 00:00:35,400
para que puedan practicar las rutas de aprendizaje que hemos establecido para cada una de las clases,

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00:00:35,400 --> 00:00:43,800
para cada alumnado, si no lo es, si tiene algunas características concretas, etc. Y luego también

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00:00:43,800 --> 00:00:47,880
tienen el enlace de contenidos de lo que vamos a trabajar a lo largo del curso que también lo

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00:00:47,880 --> 00:00:55,640
tienen en el menú desplegable de la izquierda. En cuanto a los temas los hemos estructurado

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00:00:56,360 --> 00:01:01,400
de una misma manera para facilitar el manejo del aula virtual al alumnado, ya que estamos hablando

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00:01:01,400 --> 00:01:06,040
de segundo y primaria. Se utiliza sobre todo especialmente para actividades interactivas,

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00:01:06,040 --> 00:01:11,840
el visionado diálogo de los vídeos, canciones, etc., que hayamos visto en el curso. En cuanto a

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00:01:11,840 --> 00:01:17,040
las actividades que se proponen, tenemos actividades que son evaluables y otras que no.

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00:01:17,040 --> 00:01:23,160
Por ejemplo, esta de repasar los números de la familia del 200 nos llevaría a otra web donde

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00:01:23,160 --> 00:01:30,040
los alumnos pueden hacer este repaso y no es una actividad evaluable. Pero hay otras actividades

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00:01:30,040 --> 00:01:35,960
del aula virtual que sí que son evaluables y que nos van a permitir calificar a nuestro alumnado.

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00:01:35,960 --> 00:01:44,240
Esas calificaciones se guardan y las podemos visionar en el aula virtual y ver el proceso,

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00:01:44,240 --> 00:01:48,880
el progreso que están realizando nuestros alumnos. Algunas de esas actividades, por ejemplo,

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00:01:48,880 --> 00:01:54,600
son un curtigrama numérico donde los alumnos tienen que resolver las cuestiones presentadas

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00:01:54,600 --> 00:02:00,880
a la derecha dentro del curtigrama. O también, por ejemplo, tenemos actividades que nos permiten

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00:02:00,880 --> 00:02:08,280
trabajar el Calc 1, ya sea multiplicación, suma, resta, que es lo que hemos trabajado durante el

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00:02:08,280 --> 00:02:16,880
curso a modo de juego y nos permite ver lo que tenemos que repasar y lo que han desarrollado

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00:02:17,680 --> 00:02:25,680
a nuestro alumnado. Todas estas notas, además de registrarlas en las calificaciones del aula

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00:02:25,680 --> 00:02:32,640
virtual, las podemos ir colocando al libro de calificaciones de raíces, que con todas las

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00:02:32,640 --> 00:02:39,480
notas luego nos permitiría establecerlas en el boletín oficial. Por último, dentro del aula

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00:02:39,480 --> 00:02:46,280
virtual queremos destacar que a finalizar cada uno de los trimestres hemos establecido una

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00:02:46,280 --> 00:02:51,880
encuesta muy sencilla, con el objetivo de que los alumnos hagan una valoración o una

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00:02:51,880 --> 00:02:58,240
autovaluación, tanto de su trabajo como del nuestro, y que nos permite ir mejorando todo

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00:02:58,240 --> 00:03:03,040
el proceso educativo. Al finalizar cada uno de los trimestres y también al finalizar el curso,

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00:03:03,040 --> 00:03:09,440
para ver lo que les ha parecido y qué aspectos tenemos que mejorar.