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00:00:05,740 --> 00:00:16,440
Soy Santiago Macías, estoy presentando mi aula virtual, que en este caso está desarrollado utilizando la aplicación de Alexia Classroom, que es la que utilizamos en el centro.

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00:00:18,910 --> 00:00:23,030
Aquí están mis datos de usuario para certificar que soy yo.

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00:00:24,609 --> 00:00:31,829
Cada uno de los alumnos tiene su propio usuario personal al que entra a través de una contraseña única.

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00:00:31,829 --> 00:00:45,609
Como ven, el aula está estructurada en cursos. Cada curso tiene su propio acceso, que esto permite adaptar el seguimiento individualizado de cada uno de los cursos.

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00:00:45,609 --> 00:00:54,039
Dentro de cada curso podemos ver que existen diferentes secciones

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00:00:54,039 --> 00:01:01,460
Las secciones se equivalen a cada uno de los temas del libro de texto

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00:01:01,460 --> 00:01:07,719
ya que este aula se utiliza como apoyo y ampliación de los contenidos del libro de texto en papel

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00:01:07,719 --> 00:01:16,879
Dentro de cada tema podemos ver que está secuenciado el contenido de cada tema

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00:01:16,879 --> 00:01:20,040
y podemos encontrar diferentes apartados

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00:01:20,040 --> 00:01:47,260
Por ejemplo, ejercicios de creación propia realizados con herramientas de autor. Este, por ejemplo, está realizado con el editor de partituras Finale. También podemos encontrar ejercicios de entrega, podemos encontrar audiciones adicionales para adaptar el contenido propio de la asignatura.

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00:01:47,260 --> 00:02:24,879
Aquí podemos encontrar, por ejemplo, audiciones que los alumnos pueden acceder a ellas en cualquier momento. También podemos encontrar diferentes formas de evaluación, como son las entregas de ejercicios, en los que los alumnos pueden entregar el ejercicio y después se pueden calificar cada una de las entregas.

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00:02:24,879 --> 00:02:33,979
Aquí está el listado de los alumnos con las entregas, que lo voy a anonimizar para respetar los datos personales de los alumnos.

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00:02:39,379 --> 00:02:55,159
Y podemos encontrar también otro tipo de herramientas de evaluación, como son los cuestionarios, que pueden ser tanto internos de la plataforma como accesos a otros cuestionarios.

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00:02:55,159 --> 00:03:03,400
Aquí por ejemplo nos encontramos con el acceso a un vídeo que tienen que previsualizar los alumnos

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00:03:03,400 --> 00:03:16,840
Y una vez que ha visualizado el vídeo tiene que contestar a este cuestionario que también se utiliza como método de evaluación

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00:03:16,840 --> 00:03:25,259
En este caso es un cuestionario que está incluido en la propia plataforma

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00:03:25,259 --> 00:03:30,639
Y aquí podemos observar también los alumnos matriculados, cada uno por curso

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00:03:30,639 --> 00:03:33,319
Cada uno en su curso, lógicamente

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00:03:33,319 --> 00:03:40,060
con sus datos personales, su perfil personal, que también voy a anonimizar.

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00:03:41,099 --> 00:03:48,120
Otro tipo de materiales que también se incluyen de creación propia son vídeos, como vemos en este caso,

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00:03:52,400 --> 00:03:54,819
a los que también el alumno puede acceder en cualquier momento.

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00:04:01,150 --> 00:04:04,590
En este caso están realizados con el editor de vídeos Sony Vegas.

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00:04:04,930 --> 00:04:18,000
Para facilitar la práctica musical y la entrega de ejercicios prácticos evaluables,

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00:04:18,000 --> 00:04:24,579
pues también tenemos accesos a vídeos de ejemplo para que los alumnos puedan seguir las partituras

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00:04:24,579 --> 00:04:32,600
y en ocasiones también incluyo instrucciones específicas del uso de la plataforma para la entrega de materiales

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00:04:32,600 --> 00:04:34,839
como aquí por ejemplo para la entrega de un vídeo.

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00:04:37,339 --> 00:04:41,720
Además de la plataforma de Alexia Classroom disponemos de la plataforma Alexia

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00:04:41,720 --> 00:04:46,500
que es para gestión de notas y comunicación con las familias

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00:04:46,500 --> 00:04:58,519
Y esta plataforma se puede sincronizar con los trabajos que hayan recibido de Alessia Clarum, se pueden importar aquí para incluirlos en la nota de evaluación.