1 00:00:00,000 --> 00:00:09,440 Se utiliza el aula virtual de Google Classroom para aportar las evidencias del sistema de 2 00:00:09,440 --> 00:00:15,040 gestión de aprendizaje. Vamos a ir viendo cada uno de los indicadores 3 00:00:15,040 --> 00:00:25,640 de la rúbrica que se nos solicita. La plataforma está actualizada y tiene a sus estudiantes 4 00:00:25,640 --> 00:00:34,840 matriculados. Se ha incluido una guía didáctica con la 5 00:00:34,840 --> 00:00:49,320 programación del aula del curso. El aula, además, está estructurada por temas. 6 00:00:49,320 --> 00:00:57,920 Estos temas están relacionados con las unidades de didácticas recogidas en la guía didáctica 7 00:00:57,920 --> 00:01:04,740 y programación de la asignatura. El aula virtual muestra la secuencia didáctica 8 00:01:04,740 --> 00:01:12,880 en cada unidad. Estas se desarrollan por tareas a través 9 00:01:12,880 --> 00:01:18,880 de las cuales se desarrollan experiencias de aprendizaje con metodologías activas 10 00:01:18,880 --> 00:01:27,200 que ayudan a los estudiantes a ser partícipes de su propio aprendizaje. 11 00:01:27,200 --> 00:01:34,000 Dentro del aula de aprendizaje se integran distintos contenidos digitales, tanto propios 12 00:01:34,000 --> 00:01:46,640 como externos, del entorno de Google, como Google Docs, formularios y hojas de cálculo. 13 00:01:46,640 --> 00:01:56,840 También se ha incluido una sección de rúbricas para que sepan los estudiantes cuáles son 14 00:01:56,840 --> 00:02:04,920 las indicaciones que tienen que realizar en las tareas indicadas. 15 00:02:04,920 --> 00:02:19,080 Se han utilizado herramientas digitales para evaluar a los estudiantes, por ejemplo, formularios, 16 00:02:19,080 --> 00:02:29,080 algunas evaluaciones intermedias con Headpadlet. Además, se han añadido algunos elementos 17 00:02:29,080 --> 00:02:47,480 de accesibilidad a través del navegador, como traductor de texto, un zoom, un lector 18 00:02:47,480 --> 00:02:59,240 de texto, guía didáctica con objetivos, contenidos, temporalización, criterios de 19 00:02:59,240 --> 00:03:10,280 evaluación, de calificación y situaciones de aprendizaje. Alguna herramienta que nos 20 00:03:10,280 --> 00:03:17,000 permite cambiar la fuente, en el caso de necesitar conseguir una fuente más legible 21 00:03:17,000 --> 00:03:37,760 y con mejor contraste, que pueda permitir una adaptación visual. 22 00:03:37,760 --> 00:03:44,800 Este contenido digital está publicado en el entorno web de Google para Educación.