1
00:00:01,520 --> 00:00:16,719
Bueno, para encontrar el curso de apoyo a nuestra actividad, a nuestro seminario PFC, iríamos a la página inicial del CETIVA Izoeste y buscaríamos el asesor que se ocupará de nuestra actividad.

2
00:00:17,359 --> 00:00:25,019
Aquí están los distintos asesores. En el ejemplo, pues vamos a ir a la mía y entraríamos en el plan de formación de este año.

3
00:00:25,019 --> 00:00:28,120
tendríamos que decidir si es seminario PFC

4
00:00:28,120 --> 00:00:33,179
y en esta categoría materiales es donde estarán colocados los cursos para materiales

5
00:00:33,179 --> 00:00:35,719
que veremos también que están enlazados en el curso de apoyo

6
00:00:35,719 --> 00:00:39,560
es donde colocaremos los trabajos que vayamos haciendo en nuestra actividad

7
00:00:39,560 --> 00:00:42,200
bien, entonces lo importante es seminario PFC

8
00:00:42,200 --> 00:00:44,579
si es seminario, pues pincharíamos aquí

9
00:00:44,579 --> 00:00:47,119
y bueno, pues ahora solo hay un curso

10
00:00:47,119 --> 00:00:52,060
pero lo normal es que estén todos los cursos de los que se ocupe el asesor

11
00:00:52,060 --> 00:00:53,920
un curso para cada seminario

12
00:00:53,920 --> 00:00:58,920
entonces tendremos que buscarlo bien por el número, que es lo más sencillo

13
00:00:58,920 --> 00:01:02,859
como sabéis el CETI os asignará un número, que en este caso es 0XX

14
00:01:02,859 --> 00:01:04,579
pero bueno, en vuestro caso será un número

15
00:01:04,579 --> 00:01:09,739
pulsáis en él y una vez que estéis dentro

16
00:01:09,739 --> 00:01:14,019
os encontráis en principio con unos datos

17
00:01:14,019 --> 00:01:17,939
el dato de contacto del asesor que se ocupa de vuestra actividad, la duración

18
00:01:17,939 --> 00:01:20,900
las presenciales y totales que son las mismas

19
00:01:20,900 --> 00:01:35,019
Y luego aquí unos modelos que pueden interesar a algunos de los participantes. Si alguien falta y quiere justificar la falta, pues aquí tiene el modelo que podría presentar junto con las fotocopias que pudiera tener que quisiera juntar.

20
00:01:35,939 --> 00:01:41,379
Certificados del centro, pues en principio para aquellos que sean profesores interinos de centros públicos,

21
00:01:41,500 --> 00:01:46,140
pues tendrían que presentar una certificación de que están prestando servicios

22
00:01:46,140 --> 00:01:51,540
y los documentos que deben presentar y los modelos los descargaría pinchando en ese enlace.

23
00:01:52,359 --> 00:01:57,760
Los de la concertada, pues obtendrían el modelo en este otro y las instrucciones en el propio modelo.

24
00:01:58,579 --> 00:02:03,540
Bien, cosas así novedosas, pues ya sabéis que la ULA Planeta tiene una serie de recursos

25
00:02:03,540 --> 00:02:09,860
que la Comunidad de Madrid ha contratado para los profesores y que podéis incluir en las aulas virtuales de vuestros cursos.

26
00:02:10,879 --> 00:02:15,960
Luego aquí tenemos los enlaces de interés. En el CETI va a haber una modernización de la página.

27
00:02:16,599 --> 00:02:23,599
Entonces aquí os pongo el enlace a la tradicional, que es la que de momento está vigente y la que pronto estará, que es la nueva página.

28
00:02:24,300 --> 00:02:28,139
Pinchado en estos enlaces se abriría una ventana nueva con ese enlace.

29
00:02:28,139 --> 00:02:45,439
Bueno, enlace al portal de EducaMadrid, a la mediateca, a la cuenta de correo, a la dirección de correo y aquí tendríamos al cloud y luego informarse de la licencia Creative Commons CCBSA que sabéis es con la que debéis publicar los trabajos.

30
00:02:45,439 --> 00:03:07,240
Y aquí tenéis otro recurso que la Comunidad de Madrid ha puesto a disposición de los docentes de la Comunidad de Madrid, que es Madrid. Madrid es una biblioteca virtual en la que los profesores, alumnos y familias pueden descargar libros en formato digital para hacer lecturas.

31
00:03:07,240 --> 00:03:21,259
Los profesores pueden crear grupos de lectura, pueden prestar, pueden valorar el avance de la lectura de los alumnos. Bueno, pues aquí tenéis el enlace a la página, información, etc.

32
00:03:22,419 --> 00:03:34,000
Bien, luego, pues la parte que es interesante, pues si os fijáis es parecido a lo de otros años, con algunas salvedades. Aquí hay un vídeo para explicar, este concretamente es este mismo vídeo, por si queréis verlo.

33
00:03:34,000 --> 00:03:37,099
tenéis también un enlace a la videoconferencia

34
00:03:37,099 --> 00:03:38,639
de la Comunidad de Madrid

35
00:03:38,639 --> 00:03:41,139
para si queréis hacer videoconferencias

36
00:03:41,139 --> 00:03:42,759
entre los profesores

37
00:03:42,759 --> 00:03:44,479
o con el responsable

38
00:03:44,479 --> 00:03:46,759
podéis tener otros portales de videoconferencia

39
00:03:46,759 --> 00:03:48,159
pero si queréis usar este, aquí está

40
00:03:48,159 --> 00:03:50,800
luego tenemos aquí los archivos

41
00:03:50,800 --> 00:03:52,180
para actas y hojas de firmas

42
00:03:52,180 --> 00:03:55,120
aquí hay una aplicación, una novedad

43
00:03:55,120 --> 00:03:57,280
que en algún caso igual se utiliza

44
00:03:57,280 --> 00:03:59,500
que es para facilitar la generación

45
00:03:59,500 --> 00:04:02,060
de los archivos de actas y hojas de firmas

46
00:04:02,060 --> 00:04:02,919
para evitar errores

47
00:04:03,680 --> 00:04:12,479
Aquí tenemos un vídeo para explicar esta actividad y otro vídeo que explicaría, bueno, dos vídeos que permiten ver un poco el funcionamiento y cómo usarla.

48
00:04:13,000 --> 00:04:19,459
Bueno, los enlaces al espacio de materiales, ya sabéis que hay un curso de materiales donde habrá que ir colocando, pues aquí está uno de los enlaces.

49
00:04:19,639 --> 00:04:28,819
Luego una parte importante que son las, cada mes se recogen las actas y hojas de firma de las sesiones que han tenido lugar ese mes y se suben aquí.

50
00:04:28,819 --> 00:04:32,740
Aquí es importante subirlas como a más tardar los primeros días del mes siguiente.

51
00:04:33,720 --> 00:04:37,379
Aquí se pincharía y se abriría un lugar donde depositarlas.

52
00:04:38,220 --> 00:04:43,360
Aquí tendría la de noviembre, diciembre, enero, febrero, marzo, abril y mayo.

53
00:04:44,000 --> 00:04:49,100
Luego, cuando ya lleguemos a mayo, pues sabéis que siempre se consulta a los participantes

54
00:04:49,100 --> 00:04:53,079
sobre la opinión sobre cómo ha ido la actividad y los ponentes, etc.

55
00:04:53,240 --> 00:04:55,220
Este es el cuestionario que todos ellos deben hacer.

56
00:04:55,220 --> 00:05:00,519
el mismo enlace para si no hemos ido colocando materiales

57
00:05:00,519 --> 00:05:04,500
pues que recordemos colocar los materiales en el curso de materiales

58
00:05:04,500 --> 00:05:08,300
de esta misma actividad, y aquí están los modelos

59
00:05:08,300 --> 00:05:12,399
para finalizar la actividad, y entre los modelos pues está

60
00:05:12,399 --> 00:05:15,720
lógicamente la memoria, pues con este modelo cumpliré toda la memoria

61
00:05:15,720 --> 00:05:22,509
y en esta actividad se subiría, bueno, así también como novedoso

62
00:05:22,509 --> 00:05:25,930
es que está este cuestionario

63
00:05:25,930 --> 00:05:32,250
Este cuestionario es para recoger información y que confirme la matriculación los profesores.

64
00:05:32,410 --> 00:05:36,490
Es importante que se tiene que hacer en la primera sesión, la sesión de constitución.

65
00:05:37,310 --> 00:05:39,569
Y para eso tienen que estar matriculados.

66
00:05:39,769 --> 00:05:48,410
Para matricularse los profesores, lo que deben hacer es ir a este mismo curso.

67
00:05:48,810 --> 00:05:52,970
Yo he ido al plan de formación 2021 de Juanidad de O'Hill y está aquí.

68
00:05:52,970 --> 00:05:56,269
pues bueno, pueden haber entrado con su usuario y contraseña

69
00:05:56,269 --> 00:05:58,509
en este caso es un profesor de prueba

70
00:05:58,509 --> 00:06:00,350
y pincharía aquí

71
00:06:00,350 --> 00:06:05,110
verá que lo primero que le ofrece es la opción de automatriculación

72
00:06:05,110 --> 00:06:07,610
y le pide una clave

73
00:06:07,610 --> 00:06:08,910
¿qué clave es esa?

74
00:06:09,310 --> 00:06:10,250
pues la clave es

75
00:06:10,250 --> 00:06:12,670
este año hemos puesto esta clave

76
00:06:12,670 --> 00:06:15,189
CETIF 2021

77
00:06:15,189 --> 00:06:17,750
pues la puede escribir directamente

78
00:06:17,750 --> 00:06:19,670
o ponerla

79
00:06:19,670 --> 00:06:21,329
ya habéis visto CETIF con mayúsculas

80
00:06:21,329 --> 00:06:23,769
20 barra 21

81
00:06:23,769 --> 00:06:25,870
y da a matricularse

82
00:06:25,870 --> 00:06:26,629
bueno pues en este

83
00:06:26,629 --> 00:06:29,470
en este momento ya

84
00:06:29,470 --> 00:06:31,990
está matriculado en el curso

85
00:06:31,990 --> 00:06:34,009
y le salen las actividades que él puede hacer

86
00:06:34,009 --> 00:06:35,509
que son básicamente

87
00:06:35,509 --> 00:06:37,689
pues hacer

88
00:06:37,689 --> 00:06:39,769
el cuestionario del acta de

89
00:06:39,769 --> 00:06:41,370
constitución, ver este mismo vídeo

90
00:06:41,370 --> 00:06:43,889
y bueno pues puede ir

91
00:06:43,889 --> 00:06:45,810
al espacio de materiales

92
00:06:45,810 --> 00:06:48,129
y en su momento

93
00:06:48,129 --> 00:06:49,490
anal de valoración de la actividad

94
00:06:49,490 --> 00:07:02,689
En este caso, para hacer este, ¿qué es lo que hay que hacer? Pues bueno, la sesión de constitución, el primer paso sería matricularse, que ya lo hemos hecho, y en un segundo paso, pues lo que tiene que hacer es hacer este cuestionario, pues se pincha y ir a responder las preguntas.

95
00:07:02,689 --> 00:07:39,240
Bueno, aquí nos pregunta el DNI. Pues ponemos nuestro DNI. El nombre, pues, el primer apellido. Bueno, pone si es un hombre o una mujer. Pues vale, en este caso pongamos que es un hombre.

96
00:07:39,699 --> 00:07:52,740
El teléfono de contacto, pues, pone el que le corresponda. Y luego la situación administrativa. Pues aquí lo que sea cada uno. Función de carreras, prácticas, profesor.

97
00:07:52,740 --> 00:07:56,439
En fin, pues aquí, pues pongamos que es un funcionario en prácticas, pues hala.

98
00:07:56,779 --> 00:08:01,160
¿Y de qué cuerpo? Pues hala, pues pongamos que es un profesor de enseñanza secundaria en prácticas.

99
00:08:01,720 --> 00:08:05,839
Pues ya está, le da a enviar a su tal y da a continuar.

100
00:08:06,720 --> 00:08:08,839
Y ya ha hecho el cuestionario, ¿vale?

101
00:08:09,360 --> 00:08:11,819
Se vuelve a entrar y dice, usted ya ha finalizado esta actividad.

102
00:08:12,259 --> 00:08:13,779
Pues bueno, ya está seguro de que está hecho.

103
00:08:13,779 --> 00:08:21,519
Con estos dos pasos, el estar en la lista del SGAF, el matricularse del curso

104
00:08:21,519 --> 00:08:35,440
Y rellenar este cuestionario, pues habría hecho y firmar en el acta de constitución, si se puede hacer presencialmente, pues el profesor ya se daría por matriculado, por realmente apuntado al curso, a este mismo seminario.

105
00:08:35,440 --> 00:08:47,679
Bien, pues en principio también el responsable lo tiene que hacer y pues bueno, yo creo que ya está explicado todo.

106
00:08:48,179 --> 00:09:02,360
Tenéis aquí la parte fundamental es lo de subidas de actas y hojas de firmas, salvo este paso de la sesión de constitución y finalmente recordad que hay que subir los trabajos,

107
00:09:02,360 --> 00:09:12,440
Para el final hay que tenerlos subidos. Hay que haber hecho el cuestionario de valoración, ya digo, a partir del 23 de abril, y hay que subir la memoria, cuyos modelos tenemos aquí.

108
00:09:13,259 --> 00:09:23,419
Para actas y hojas de firmas, pues los modelos los tendremos aquí y si utilizamos la aplicación para que nos ayude y nos facilite la elaboración de las actas, estaría aquí en el lado.

109
00:09:24,399 --> 00:09:25,899
Bueno, pues eso es todo. Muchas gracias.