1
00:00:01,780 --> 00:00:14,220
Comenzamos la grabación entrando en el aula virtual.

2
00:00:15,720 --> 00:00:23,800
Aquí en el aula virtual tenemos las seis áreas y nos vamos a centrar en las áreas que nos pide esta tarea.

3
00:00:24,399 --> 00:00:31,160
El área 3 que es enseñanza y aprendizaje con la plantilla de situación inicial,

4
00:00:31,160 --> 00:00:42,369
donde la situación de aprendizaje para niños de tercero de infantil, 5 años,

5
00:00:43,090 --> 00:00:45,630
la materia sería conocimiento del medio.

6
00:00:46,929 --> 00:00:50,670
Sería la justificación inicial, las competencias básicas, los saberes,

7
00:00:52,710 --> 00:00:56,350
la metodología principal y los criterios de evaluación.

8
00:00:57,909 --> 00:01:06,569
Después hice la presentación en PowerPoint.

9
00:01:07,370 --> 00:01:21,790
de la misma situación de aprendizaje que serían los castillos, con la introducción, las competencias básicas, los saberes, la metodología y los criterios de evaluación.

10
00:01:21,790 --> 00:01:23,909
y por último

11
00:01:23,909 --> 00:01:26,390
la infografía

12
00:01:26,390 --> 00:01:27,730
en un canva

13
00:01:27,730 --> 00:01:28,950
igual

14
00:01:28,950 --> 00:01:32,510
con los castillos

15
00:01:32,510 --> 00:01:38,069
básicamente mi situación de aprendizaje

16
00:01:38,069 --> 00:01:40,370
es que recibimos una carta de un rey

17
00:01:40,370 --> 00:01:42,510
que nos dice que le ayudamos

18
00:01:42,510 --> 00:01:43,730
a rescatar a su familia

19
00:01:43,730 --> 00:01:44,269
que ha sido

20
00:01:44,269 --> 00:01:49,909
cogido por un dragón

21
00:01:49,909 --> 00:01:51,129
y así diremos

22
00:01:51,129 --> 00:01:56,989
las partes de los castillos, quién vive en ellas, el legado de la Edad Media y algunas tradiciones.

23
00:02:00,489 --> 00:02:08,050
Utilizaremos la metodología en gran grupo y rincones, haremos una evaluación tipo de diana

24
00:02:08,050 --> 00:02:12,490
y luego el desafío final que podrá ser, por ejemplo, una fiesta medieval.

25
00:02:12,490 --> 00:02:45,000
A continuación, en el área 4, pues he hecho un libro de evaluaciones, con primera evaluación, segunda evaluación y tercera evaluación.

26
00:02:45,000 --> 00:02:50,719
Dentro de la primera evaluación tenemos la tarea 1

27
00:02:50,719 --> 00:03:06,960
En la cual hemos hecho una serie de preguntas

28
00:03:06,960 --> 00:03:11,199
Sobre verdadero o falso

29
00:03:11,199 --> 00:03:14,699
Por ejemplo, ¿pertenecen los castillos a la Edad Media?

30
00:03:16,539 --> 00:03:19,240
En la segunda evaluación

31
00:03:19,240 --> 00:03:50,180
Hemos hecho una actividad sobre arrastrar las palabras a las cajas correctas.

32
00:03:50,180 --> 00:03:57,520
En este caso sería donde los reyes viven en los castillos, arrastraríamos.

33
00:03:57,520 --> 00:04:01,060
los protegen a los reyes

34
00:04:01,060 --> 00:04:03,099
los caballeros protegen a los reyes

35
00:04:03,099 --> 00:04:05,060
y los caballeros llevan

36
00:04:05,060 --> 00:04:07,199
armadura, comprobamos

37
00:04:07,199 --> 00:04:07,960
que está bien

38
00:04:07,960 --> 00:04:12,530
y la actividad 3

39
00:04:12,530 --> 00:04:14,009
que sería

40
00:04:14,009 --> 00:04:16,589
bueno, es que esta la he hecho

41
00:04:16,589 --> 00:04:18,029
aunque en realidad será una evaluación

42
00:04:18,029 --> 00:04:20,810
final, pero bueno, ya la dejé

43
00:04:20,810 --> 00:04:22,449
hecha, que sería rellenar

44
00:04:22,449 --> 00:04:23,649
con las palabras que faltan

45
00:04:23,649 --> 00:04:25,870
por ejemplo, los

46
00:04:25,870 --> 00:04:27,970
castillos

47
00:04:27,970 --> 00:04:32,110
castillos pertenecen a la Edad Media

48
00:04:32,110 --> 00:04:33,930
comprobamos y vemos que está bien

49
00:04:33,930 --> 00:04:34,930
y así sucesivamente

50
00:04:34,930 --> 00:04:37,269
y por último una evaluación final

51
00:04:37,269 --> 00:04:39,689
que es un cuestionario

52
00:04:39,689 --> 00:04:44,670
los castillos pertenecen a la Edad Media

53
00:04:44,670 --> 00:04:47,689
es un cuestionario con respuestas múltiples

54
00:04:47,689 --> 00:04:50,709
en este caso sería que sí

55
00:04:50,709 --> 00:04:56,910
los reyes viven en los castillos

56
00:04:56,910 --> 00:05:03,100
seguimos

57
00:05:03,100 --> 00:05:25,139
Los caballeros protegían a los reyes. Siguiente. Y qué vestimenta llevaban los caballeros. Armadura, traje payaso, traje granjero, armadura. Terminar. Cuestionario. Y este sería el final de la evaluación.

58
00:05:25,139 --> 00:05:36,959
Y luego, por último, desarrollo competencia digital, en el cual aquí he puesto las instrucciones para los distintos ritmos de aprendizaje.

59
00:05:37,579 --> 00:05:44,079
He utilizado una serie como de pictogramas para niños con necesidades educativas especiales.

60
00:05:44,819 --> 00:05:51,839
Todas las actividades deberán ser primero sentados, escuchamos con atención y cuando terminamos la actividad podemos jugar.

61
00:05:51,839 --> 00:06:27,699
Y por último, la actividad que sería con el inicio, donde nos dicen exactamente cómo las instrucciones para empezar las actividades que vamos a hacer.

62
00:06:28,819 --> 00:06:33,959
Siempre tenemos que estar sentados, escuchar con atención y cuando terminamos la actividad ya podemos jugar.

63
00:06:34,579 --> 00:06:39,500
Pero siempre es estas instrucciones para los aprendizajes.

64
00:06:39,500 --> 00:06:48,980
La tarea 1 sería ver un vídeo

65
00:06:48,980 --> 00:06:57,899
La tarea 2

66
00:06:57,899 --> 00:07:00,519
Luego el repostaje, que sería otro vídeo más sencillo

67
00:07:00,519 --> 00:07:04,620
La tarea 3, que sería esta ficha

68
00:07:04,620 --> 00:07:06,220
De los castillos

69
00:07:06,220 --> 00:07:18,389
Y la tarea 4, que sería este cuestionario

70
00:07:18,389 --> 00:07:28,670
La tarea final sería también un cuestionario

71
00:07:28,670 --> 00:07:30,410
Acerca de los castillos

72
00:07:30,410 --> 00:07:33,170
Palabras de la Edad Media

73
00:07:33,170 --> 00:07:37,379
Y ya estarían todas las

74
00:07:37,379 --> 00:07:39,920
Tareas