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00:00:01,199 --> 00:00:07,240
El programa de mentorización y acompañamiento se centra en el desarrollo profesional docente

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00:00:07,240 --> 00:00:12,560
en el que la observación se realiza desde distintos enfoques y con diversos objetivos.

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00:00:13,439 --> 00:00:18,780
La observación del centro, sus exteriores y la relación con el entorno inmediato.

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00:00:19,519 --> 00:00:25,879
Descubrir el uso metodológico que se hace del patio, del huerto, del polideportivo municipal,

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00:00:26,679 --> 00:00:30,320
de la biblioteca del barrio, los parques o los museos.

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00:00:30,320 --> 00:00:46,340
Otro foco de observación son los espacios comunes, las aulas polivalentes y específicas, los pasillos, la sala de profesores, los departamentos, el comedor o la cafetería, los distribuidores o los corredores de comunicación entre los edificios.

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00:00:46,340 --> 00:01:00,439
Conocer el exterior nos ayuda en la observación del aula, entender su distribución, la flexibilidad que ofrece el mobiliario, la distribución de los espacios, la luminosidad o la decoración

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00:01:01,259 --> 00:01:13,840
¿Qué más observar en el aula? Los recursos empleados, los libros de texto, los entornos digitales, las fichas y otros elementos como el material fungible o los materiales propios vinculados a las asignaturas

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00:01:13,840 --> 00:01:24,219
Y también podremos observar la docencia directa en el aula con alumnos, para reflexionar sobre muchos aspectos del día a día del docente.

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00:01:25,060 --> 00:01:37,780
La finalidad de todo esto nos conduce a identificar aspectos organizativos, metodológicos y de innovación en el centro, lo que nos permite mejorar los procesos de aprendizaje del alumnado.

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00:01:37,780 --> 00:01:44,659
Reflexionar sobre buenas prácticas educativas y seleccionar el aspecto o tema a trabajar

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00:01:44,659 --> 00:01:50,739
Seleccionar unos pocos objetivos normalmente es mejor que intentar abarcar muchos

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00:01:50,739 --> 00:02:00,180
Tendremos que definir, por tanto, líneas de colaboración y acciones a realizar entre los grupos de docentes que estamos trabajando juntos

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00:02:00,180 --> 00:02:05,219
Y proponer mejoras como consecuencia del intercambio de experiencias

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00:02:05,219 --> 00:02:15,360
Todo ello con el fin de evaluar la propuesta metodológica y la mejor manera de implementar los conocimientos adquiridos en nuestro centro educativo

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00:02:15,360 --> 00:02:18,560
Los objetivos metodológicos son múltiples

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00:02:18,560 --> 00:02:21,800
Nos centramos en tres características para el debate

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00:02:22,360 --> 00:02:32,740
El programa lingüístico de centro, donde veremos cómo se integran modelos con énfasis en español, inglés, francés o alemán y su relación entre los mismos

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00:02:32,740 --> 00:02:38,000
Y también descubriremos cómo todo centro tiene un programa lingüístico.

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00:02:38,460 --> 00:02:47,639
El enfoque metodológico mediante iniciativas activas, flipped classroom, mindfulness, design thinking, AVP, son algunas de las opciones.

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00:02:48,639 --> 00:02:54,860
La convivencia y su gestión en el centro, técnicas, estrategias y recursos con los alumnos.

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00:02:54,860 --> 00:03:02,340
Todo ello nos conduce a que mediante una serie de visitas en los distintos centros educativos

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00:03:02,340 --> 00:03:08,599
y con la ayuda de unas guías, podremos fijar los focos de interés y la observación

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00:03:08,599 --> 00:03:15,120
Reflexionaremos en grupo sobre las buenas prácticas que cada uno desarrolla en el centro educativo

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00:03:15,120 --> 00:03:22,500
y además tendremos la posibilidad de compartir experiencias a través de la plataforma Moodle

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00:03:22,500 --> 00:03:27,400
De esta forma, crearemos comunidad de trabajo entre centros

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00:03:27,400 --> 00:03:31,840
No sólo aquellos que estamos vinculados de manera presencial

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00:03:31,840 --> 00:03:36,120
sino también de manera virtual a toda la red de centros

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00:03:36,120 --> 00:03:40,139
que forma parte del plan de mentorización y acompañamiento

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00:03:40,139 --> 00:03:47,159
Y podremos, por tanto, observar entre pares aquellas metodologías que empleamos en el aula

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00:03:47,159 --> 00:03:55,080
y ponerlas también en común a través de la plataforma virtual con todos nuestros compañeros de proyecto.

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00:03:55,659 --> 00:04:00,080
El objetivo es aprender compartiendo experiencias.