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En la siguiente infografía os voy a enseñar una situación de aprendizaje donde abordaremos la geometría, que es uno de los saberes básicos dentro de las matemáticas.

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00:00:08,720 --> 00:00:14,359
Lo trabajaremos con los alumnos de cuarto de primaria, dentro del proyecto del aula del futuro, durante el segundo trimestre.

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00:00:14,699 --> 00:00:24,539
A esta situación de aprendizaje la hemos llamado una ciudad medieval, por lo que pretendemos que los alumnos creen sus castillos y juntos elaboremos una ciudad medieval.

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00:00:24,839 --> 00:00:28,260
Antes de contaros cada sesión, quiero dejar claro que hay dos grandes fases.

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00:00:28,260 --> 00:00:35,420
Una primera fase de investigación y asociación y una segunda fase de elaboración de materiales, donde crearán materiales manipulativos y digitales.

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00:00:35,740 --> 00:00:42,579
La evaluación de esta situación de aprendizaje se realizará mediante el uso de rúbricas de co-evaluación, un porfolio y la resolución de un live worksheet.

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00:00:43,159 --> 00:00:52,939
Tanto la infografía como las rúbricas estarán colgadas en CLAR desde la primera sesión y el producto final se colgará en la web del colegio, en Instagram y en CLAR.

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00:00:53,420 --> 00:00:57,899
Ahora os voy a leer simplemente las sesiones y después las detallaré.

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00:00:58,259 --> 00:01:07,780
La 1, ¿dónde lo he visto? 2, manos a la obra. 3, sueño hecho realidad. 4, esto coge forma. 5, exponemos nuestra parte. Y 6, compartir es vivir.

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En la número 1, realizaremos una asociación de los cuerpos geométricos con los objetos del entorno.

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00:01:15,980 --> 00:01:24,900
Aquí lo que tiene que quedar claro es la explicación del proyecto, con quién van a trabajar, cómo se va a evaluar y realizar esa asociación que acabo de comentar.

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00:01:24,900 --> 00:01:38,519
En la sesión número 2 elaboraremos nuestro castillo de forma manipulativa utilizando distintos materiales y también iremos elaborando el porfolio anotando aquellas dificultades que puedan ir surgiendo.

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00:01:38,519 --> 00:01:57,239
En la sesión 3 pasaremos de nuestro castillo que hemos realizado de forma manipulativa al plano digital utilizando una herramienta llamada Tinkercad donde les daremos unas nociones básicas para que lo dominen y puedan crear su castillo digital.

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00:01:57,239 --> 00:01:59,219
Sesión 4, esto coge forma

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00:01:59,219 --> 00:02:01,239
Aquí esta sesión la dedicaremos para

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00:02:01,239 --> 00:02:03,040
Ultimar detalles, acabar aquello que

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00:02:03,040 --> 00:02:04,980
Ha podido quedarse pendiente

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00:02:04,980 --> 00:02:06,799
En alguna de las sesiones anteriores

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00:02:06,799 --> 00:02:09,360
En la sesión 5, exponemos nuestra

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00:02:09,360 --> 00:02:11,080
Parte, aquí realizaremos

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00:02:11,080 --> 00:02:13,080
Nuestras exposiciones por grupos

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00:02:13,080 --> 00:02:15,259
Elaboraremos un guión de forma

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00:02:15,259 --> 00:02:17,340
Conjunta de nuestra ciudad medieval

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00:02:17,340 --> 00:02:18,919
Y luego

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00:02:18,919 --> 00:02:21,039
Realizaremos un live worksheet

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00:02:21,039 --> 00:02:22,960
Y la entrega de porfolios

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00:02:22,960 --> 00:02:25,099
Y en la

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00:02:25,099 --> 00:02:27,360
6, en la sesión 6, compartir es vivir

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00:02:27,360 --> 00:02:28,960
lo que haremos es

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00:02:28,960 --> 00:02:30,919
abrir nuestra clase al centro

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00:02:30,919 --> 00:02:32,819
expondremos todo nuestro trabajo

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00:02:32,819 --> 00:02:34,800
en nuestras redes sociales