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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
González Cabañas. Les voy a presentar la configuración de mi aula virtual de lengua

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00:00:06,000 --> 00:00:12,960
y literatura castellana hacia los alumnos de cuarto B. Como podrán ver, la guía didáctica

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00:00:12,960 --> 00:00:19,519
de cuarto B sigue un orden temático. En primer lugar tenemos los trabajos de video reseñas

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00:00:19,519 --> 00:00:25,379
literarias, las lecturas para la segunda evaluación, que consisten en bodas de sangre y la casa

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00:00:25,379 --> 00:00:32,700
de Bernarda Alba de Lorca y en tercer lugar vemos los contenidos gramaticales y sintácticos

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00:00:32,700 --> 00:00:38,619
de la oración simple de la oración compuesta. Por último aparecen los contenidos, los temas

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00:00:38,619 --> 00:00:44,820
literarios que están situados de manera cronológica con el libro de texto. En definitiva sigue

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00:00:44,820 --> 00:00:52,219
un orden cronológico, temporal, actualizado, inverso. Los temas que hemos dado en el primer

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00:00:52,219 --> 00:00:58,560
trimestre aparece en el último lugar. Aquí tenemos en el índice, como podrán ver, los

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00:00:58,560 --> 00:01:04,840
contenidos sintácticos, morfológicos, gramaticales, con actividades interactivas, figuras literarias

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00:01:04,840 --> 00:01:12,239
con ejercicios de autoevaluación, de refuerzo y ampliación y los contenidos literarios,

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00:01:12,700 --> 00:01:17,340
cronológicos, acorde al tema, naturalismo, realismo, modernismo, generación del 98,

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00:01:17,340 --> 00:01:24,219
vanguardias, están amenizados con presentaciones de motivación, vídeos, cuadros explicativos,

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00:01:24,420 --> 00:01:31,680
mapas conceptuales, cortometrajes, la generación del 27, la literatura de posguerra y los temas

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00:01:31,680 --> 00:01:37,799
que se han dado en la primera evaluación, nefesicismo, romanticismo y contenidos de

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00:01:37,799 --> 00:01:47,099
exámenes anteriores. Una muestra de evaluación de los alumnos, les indico aquí, pues son

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00:01:47,099 --> 00:01:52,599
las video reseñas. Las video reseñas consisten en que los alumnos una vez que han hecho la

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00:01:52,599 --> 00:01:58,500
lectura y han leído el libro deberán realizar un video trailer, una video reseña explicando

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00:01:58,500 --> 00:02:04,819
algunas epígrafes de los que yo les exijo. Un dato exclusivo de la biografía, temática,

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00:02:05,040 --> 00:02:10,939
sinopsis, intertextualidad que puedan relacionar con películas, su opinión personal, una

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00:02:10,939 --> 00:02:16,840
reflexión individual y citas reseñables que les hayan impactado o que se hayan identificado

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00:02:16,840 --> 00:02:22,039
con algún personaje y preguntas que formularán a la autora, porque dicha autora de este libro

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00:02:22,039 --> 00:02:32,659
va a venir el 3 de abril. Entonces, un ejemplo de video reseña que ya lo han enviado algunos

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00:02:32,659 --> 00:02:41,180
alumnos o algunas alumnas y está calificada, es el ejemplo como les muestro aquí, a continuación.

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00:02:41,180 --> 00:02:47,979
Y aquí ya desde el final de enero me ha enviado esa alumna la bioreseña.

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00:02:48,979 --> 00:02:57,120
Los alumnos con algún tipo de necesidad de adaptación, pues también hemos preparado para ellos actividades.

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00:02:57,800 --> 00:03:05,319
Por ejemplo, les indico, a ver, aquí tenemos actividades para ellos.

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00:03:05,319 --> 00:03:12,139
como pueden ser, pues tienen que localizar el sintagma subrayado de color rojo,

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00:03:12,900 --> 00:03:16,300
identificar el sintagma adecuado, el que sea correcto.

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00:03:16,900 --> 00:03:20,240
Va dirigido a alumnos con necesidades especiales.

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00:03:20,639 --> 00:03:27,460
O también tenemos aquí en las figuras literarias, también observamos,

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00:03:28,280 --> 00:03:34,319
les hemos preparado actividades donde ellos practican las figuras literarias,

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00:03:35,319 --> 00:03:39,960
pues de manera mucho más didáctica y más interactiva.

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00:03:40,300 --> 00:03:45,699
Los alumnos que están de baja o no aparecen, no están en clase por motivos médicos o de salud,

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00:03:46,460 --> 00:03:51,560
les publicamos las tareas semanales o quincenales y aquí aparecen.

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00:03:52,219 --> 00:03:56,020
Bueno, algunos vídeos también que he preparado, por ejemplo,

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00:03:56,020 --> 00:04:14,460
Aquí tienen vídeos explicativos, textos modernistas, poemas, presentaciones, poemas recitados, donde los alumnos de manera interactiva pueden escucharlos y pueden trabajar conjuntamente.

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00:04:14,879 --> 00:04:19,399
Espero que os haya gustado mi aula virtual de lengua castellana y literatura.

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00:04:20,339 --> 00:04:20,939
Ha sido un placer.