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00:00:00,690 --> 00:00:13,289
Bien, como evidencia de cómo utilizo el habla virtual, que en nuestro caso en mi colegio se trata de Teams, que es bastante conocido,

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00:00:14,769 --> 00:00:24,730
bueno, quería enseñar una actividad que es un proyecto que dura el trimestre entero porque es el 20% de su nota de speaking,

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00:00:24,730 --> 00:00:49,490
En mi caso es la asignatura de inglés. Y digo que quiero enseñar esto porque creo que es una evidencia que contiene o del uso no solamente de las tecnologías en clases, sino también del aprendizaje cooperativo y, por tanto, de la coevaluación y autoevaluación.

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00:00:49,490 --> 00:00:53,429
¿Por qué digo esto? Bueno, pues voy a ir explicando

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00:00:53,429 --> 00:00:57,909
Así sería como empiezo creando una tarea

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00:00:57,909 --> 00:00:59,429
Ahora voy a enseñar la real

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00:00:59,429 --> 00:01:01,149
Simplemente quiero enseñar esto para

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00:01:01,149 --> 00:01:05,310
Bueno, pues dos cosas importantes cuando creo una tarea

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00:01:05,310 --> 00:01:11,250
Aparte de, por supuesto, poner las instrucciones de lo que espero de los chavales

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00:01:11,250 --> 00:01:17,049
Para que ellos tengan a qué volver, vamos, para referencia

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00:01:17,049 --> 00:01:26,409
es incluir una rúbrica, tengo varias hechas aquí, ahora os enseñaré una de ellas, es importante que ellos la conozcan de antemano

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00:01:26,409 --> 00:01:42,129
y otra cosa es que al adjuntar material de referencia que ellos necesiten, les proporcione un entorno donde trabajar conjuntamente.

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00:01:42,129 --> 00:01:47,310
este entorno en nuestro caso como es Teams pues se trata de OneNote

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00:01:47,310 --> 00:01:52,549
en OneNote tenemos el espacio de colaboración que ellos pueden utilizar

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00:01:52,549 --> 00:02:04,129
y de igual forma como digo pues yo puedo añadir aquí un enlace a páginas que previamente

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00:02:04,129 --> 00:02:10,349
o bueno por medio de la tarea se distribuyen en el OneNote individual de cada alumno

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00:02:10,349 --> 00:02:18,009
Vale, pues la tarea que quiero enseñar es esta

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00:02:18,009 --> 00:02:28,870
Es una tarea cuyo proyecto final es la entrega de un proyecto de vídeo

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00:02:28,870 --> 00:02:33,289
Como la tarea ya está terminada no hay peligro de que se vean los nombres de los alumnos

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00:02:33,289 --> 00:02:35,689
Así que voy a abrir la real, esta es la real

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00:02:35,689 --> 00:02:40,310
Bueno, esta no tiene mucha explicación porque viene previamente de otras dos

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00:02:40,310 --> 00:02:42,930
como digo y aquí ellos ven un botón

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00:02:42,930 --> 00:02:44,870
a excepción de como lo veo yo

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00:02:44,870 --> 00:02:46,789
ellos aquí si que ven un botón de como subir

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00:02:46,789 --> 00:02:48,830
cualquier tipo de archivo que en este

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00:02:48,830 --> 00:02:50,770
caso tiene que ser en vídeo, esto se ha

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00:02:50,770 --> 00:02:52,669
detallado en clase pero bueno

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00:02:52,669 --> 00:02:54,729
bueno además

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00:02:54,729 --> 00:02:57,030
de que se detalla en los mensajes

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00:02:57,030 --> 00:02:58,610
que les voy poniendo yo de Teams

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00:02:58,610 --> 00:03:00,770
pero como no quiero que salgan nombres no voy a abrir eso

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00:03:00,770 --> 00:03:02,650
lo que si quiero enseñar es

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00:03:02,650 --> 00:03:04,590
esta rúbrica que como digo pues es

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00:03:04,590 --> 00:03:06,150
importante que ellos conozcan de antemano

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00:03:06,150 --> 00:03:08,370
de forma que sepan a que atenerse

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00:03:08,370 --> 00:03:25,810
Esto es muy importante porque así también ellos en sus propios grupos van comentando y tienen que mirar esto, si no se les recuerda en clase, como digo, van comentando que es importante de cara a sacar una buena nota.

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00:03:25,810 --> 00:03:43,789
Bueno, hay una tarea intermedia que es esta de los audios, en la que tienen que enviar los audios basados en, la primera tarea es esta, un guión, aquí está su rubrica también,

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00:03:43,789 --> 00:03:58,270
un guión por el que también obtienen una nota, por el cual le dan voz a un vídeo que yo les he pasado previamente.