1 00:00:00,000 --> 00:00:05,560 A continuación, presentamos la infografía del proyecto Un Halloween Sin Miedo, realizado 2 00:00:05,560 --> 00:00:10,160 en la plataforma Genial. Empezamos por la descripción del proyecto. Nuestro proyecto 3 00:00:10,160 --> 00:00:14,240 está basado en la metodología aprendizaje servicio, en el que van a participar alumnos 4 00:00:14,240 --> 00:00:19,200 de primero A y primero B del ciclo de grado superior de educación infantil de Elías 5 00:00:19,200 --> 00:00:27,160 María Tallas, en colaboración con el TEJAR, que lo tenemos enfrente. Vamos a formar nuestros 6 00:00:27,160 --> 00:00:32,720 grupos de primero A y primero B, se han dividido en tres equipos de 10 alumnos cada uno, para 7 00:00:32,720 --> 00:00:38,840 formar equipos. Los objetivos de nuestro proyecto son los siguientes, desarrollar las competencias 8 00:00:38,840 --> 00:00:44,560 del técnico superior en educación infantil con la metodología aprendizaje servicio y, 9 00:00:44,560 --> 00:00:49,480 por otra parte, participar en actividades lúdicas de el CEIPE, el TEJAR, interactuando 10 00:00:49,480 --> 00:00:57,840 con su alumnado de educación infantil. Pasamos a definir las tareas. Van a realizar manualidades 11 00:00:57,840 --> 00:01:03,320 con material reciclado, dibujos con pintura de dedos, experimentos mágicos, una coreografía, 12 00:01:03,320 --> 00:01:12,040 un juego del tesoro y cajas atrapamiedos. En cuanto a la gestión del tiempo y el análisis, 13 00:01:12,040 --> 00:01:16,560 cada actividad durará aproximadamente 15 minutos. Se pretende que tanto primero A y 14 00:01:16,560 --> 00:01:21,160 primero B hagan sus actividades con el alumnado de los dos grupos de educación infantil. 15 00:01:23,720 --> 00:01:30,160 El taller, en la realización de los materiales que vamos a necesitar para nuestras actividades son 16 00:01:30,160 --> 00:01:36,400 las siguientes, manualidades, rollos de papel higiénico, preparación de pintura de dedos, 17 00:01:36,400 --> 00:01:42,920 folios, pinturas, ensayos con bicarbonato, vinagre y purpurina, ensayos de la coreografía, 18 00:01:43,000 --> 00:01:48,080 escritura de notas para el juego del tesoro y realización de cajas atrapamiedos. 19 00:01:49,400 --> 00:01:57,680 La presentación en el CEIPE, el TEJAR, tendrá lugar el día 30 de octubre de 10.50 a 12.40 20 00:01:57,680 --> 00:02:03,800 con el alumnado de educación infantil de 4 y 5 años y la evaluación de la actividad se llevará 21 00:02:03,800 --> 00:02:09,320 a cabo por observación. Se tendrán en cuenta los comentarios de nuestro alumnado por si hubieran 22 00:02:09,320 --> 00:02:14,920 detectado alguna cuestión que se pueda mejorar cara al futuro y también será importante la 23 00:02:14,920 --> 00:02:20,760 autoevaluación. Un proceso de reflexión por nuestra parte para potenciales mejoras.