1 00:00:00,000 --> 00:00:10,160 Me llamo Inmaculada Cercadillo y voy a presentar la infografía que he diseñado con la herramienta 2 00:00:10,160 --> 00:00:19,320 Canva para el alumnado de quinto de primaria. Como se puede apreciar, también lleva una 3 00:00:19,320 --> 00:00:31,640 animación para hacerla más atractiva. Esta herramienta la he diseñado dentro de mi perfil, 4 00:00:31,640 --> 00:00:42,600 como se puede ver, de Canva y la he subido al aula virtual de EducaMadrid. Este aula virtual 5 00:00:43,320 --> 00:00:50,200 pertenece al alumnado de quinto de primaria dentro del área de tecnología y robótica. 6 00:00:54,480 --> 00:01:00,560 La infografía está pensada para que, de una manera clara, el alumnado entienda qué es la 7 00:01:00,560 --> 00:01:08,640 netiqueta y cuáles son los puntos que hay que tener en cuenta. Aunque siempre se va a trabajar 8 00:01:08,640 --> 00:01:16,040 al principio del curso, también va a servir esta infografía a modo de recordatorio cuando se 9 00:01:16,040 --> 00:01:22,200 comunique el alumnado mediante correos electrónicos u otros tipos de actividades digitales. Hay 10 00:01:22,200 --> 00:01:26,000 alumnos que tienen problemas en las funciones ejecutivas, con lo cual esta infografía les 11 00:01:26,000 --> 00:01:30,280 va a ayudar mucho en cuanto al pensamiento estratégico, ya que se utilizan diferentes 12 00:01:30,280 --> 00:01:36,680 tipos de tipografía, está numerado y también hay imágenes, así como la animación que, 13 00:01:36,680 --> 00:01:42,520 como ya he dicho, le hace más atractivo. En cuanto a la accesibilidad de la netiqueta, 14 00:01:45,040 --> 00:01:54,200 tenemos una serie de extensiones, como son el reemplazamiento de fuentes, si fuese necesario, 15 00:01:54,800 --> 00:02:08,280 también el aumento del cursor, en el caso de alumnos con dificultad o lectora o visual, 16 00:02:08,280 --> 00:02:12,760 alguna discapacidad visual. Para aquellos alumnos con dificultades en la lectura, 17 00:02:12,760 --> 00:02:22,160 pues también tendríamos la fuente OpenDislexic. En el caso de alumnos que no fuesen españoles 18 00:02:22,240 --> 00:02:26,760 y que necesitasen algún tipo de traducción, pues también tendríamos el Google Translator, 19 00:02:26,760 --> 00:02:33,640 y luego también la posibilidad de escuchar lo que está aquí recogido.