1 00:00:01,389 --> 00:00:06,610 Dentro de la situación de aprendizaje que os proponía el otro día, nos encontramos en la 2 00:00:06,610 --> 00:00:13,810 segunda sesión. Nuestra misión de hoy es llegar a formular y nombrar óxidos. Vamos a partir del 3 00:00:13,810 --> 00:00:19,269 satélite, donde al pinchar encontraréis un vídeo de YouTube con cuestiones previas que os pueden 4 00:00:19,269 --> 00:00:26,149 ayudar. En la estrella 1 encontraréis un vídeo de la Medioteca de EducaMadrid con la explicación. 5 00:00:26,149 --> 00:00:32,570 podéis escucharlo varias veces y si necesitáis ayuda en la parada de repostaje encontraréis 6 00:00:32,570 --> 00:00:39,429 otro vídeo de youtube con la explicación con otras palabras. En las estrellas 2 y en los 7 00:00:39,429 --> 00:00:45,030 meteoritos encontraréis actividades cada vez un poco más difíciles hasta llegar a la última parada 8 00:00:45,030 --> 00:00:50,929 donde encontraréis ejercicios de formulación. Ya sabéis estoy aquí para aclarar cualquier duda.