1
00:00:00,430 --> 00:00:03,290
Hola a todos, vamos a explicar las restas conllevadas

2
00:00:03,290 --> 00:00:06,830
Mi compañera Aurora ha explicado la vecina generosa

3
00:00:06,830 --> 00:00:09,109
y yo voy a explicar la vecina tacaña, ¿vale?

4
00:00:09,669 --> 00:00:11,630
Cosas importantes a tener en cuenta

5
00:00:11,630 --> 00:00:15,490
Que los niños sepan colocarlo de manera correcta

6
00:00:15,490 --> 00:00:19,609
Siempre el número mayor encima y el número menor debajo, ¿vale?

7
00:00:20,010 --> 00:00:25,489
También vamos a contar con la participación especial del uno mágico, ¿vale?

8
00:00:25,750 --> 00:00:26,609
Eso es muy importante

9
00:00:26,609 --> 00:00:29,170
Entonces, ¿cómo lo vamos a hacer?

10
00:00:29,170 --> 00:00:32,850
Pues que vamos a empezar siempre por la derecha, ¿vale?

11
00:00:33,049 --> 00:00:36,950
Y vamos a ver que este 3 quiere subir hasta el 2 en el ascensor

12
00:00:36,950 --> 00:00:42,369
Como no se puede, este 2 quiere pedirle un 1 al 6

13
00:00:42,369 --> 00:00:47,950
Pero este 6 no es la vecina generosa, es la vecina tacaña

14
00:00:47,950 --> 00:00:50,810
Entonces empiezan a discutir, por favor, dame un 1, dame un 1

15
00:00:50,810 --> 00:00:54,850
Pero el 6 dice, no, no quiero darte ni un 1

16
00:00:54,850 --> 00:00:57,710
Entonces el 2 se tiene que buscar la vida

17
00:00:57,710 --> 00:01:01,469
¿Qué hace? Que tenemos a nuestro 1 mágico, ¿vale?

18
00:01:01,530 --> 00:01:04,989
Entonces le dice, por favor, 1 mágico, ven con nosotros

19
00:01:04,989 --> 00:01:09,349
Y ese 1 mágico, que es maravilloso, se viene aquí, ¿vale?

20
00:01:09,650 --> 00:01:11,430
Entonces ahora ya tendríamos el 12

21
00:01:11,430 --> 00:01:16,670
Con nuestro ascensor de la resta, sí que podemos ir del 3 al 12, ¿vale?

22
00:01:16,790 --> 00:01:21,390
Entonces, pues muy bien, vamos hasta allí y ponemos el 9, ¿vale?

23
00:01:21,810 --> 00:01:27,329
Entonces, aquí muy importante, este 1 ahora ya no tiene nada más que hacer

24
00:01:27,329 --> 00:01:34,290
Este uno mágico aquí se va a ir con un tobogán

25
00:01:34,290 --> 00:01:37,370
Y este tobogán se va haciendo una bola en este tobogán

26
00:01:37,370 --> 00:01:40,390
Y baja hasta aquí

27
00:01:40,390 --> 00:01:43,629
Muy importante, aquí vamos a poner un punto

28
00:01:43,629 --> 00:01:45,310
En vez de poner un uno

29
00:01:45,310 --> 00:01:45,730
¿Por qué?

30
00:01:46,129 --> 00:01:47,989
Porque si no los niños se piensan que es un once

31
00:01:47,989 --> 00:01:52,769
Y no es un once, es uno más este puntito que es otro uno

32
00:01:52,769 --> 00:02:04,689
¿Vale? Entonces serían dos, del dos hasta el seis tenemos cuatro y así sería la vecina tacaña.

33
00:02:05,769 --> 00:02:11,530
Vale, ahora vamos a, tenemos aquí una resta un poquito más complicada, ¿vale? Cuando tenemos un cero, ¿de acuerdo?

34
00:02:12,009 --> 00:02:20,330
Entonces, muy importante que aprendan a colocar bien las unidades con las unidades, las decenas con las decenas y las centenas con las centenas, ¿vale?

35
00:02:20,330 --> 00:02:27,490
También vamos a contar, como es la vecina tacaña, contamos con la colaboración del 1 mágico

36
00:02:27,490 --> 00:02:30,449
¿De acuerdo? Entonces siempre empezamos por las unidades

37
00:02:30,449 --> 00:02:34,150
Aquí vemos que este 9 no puede subir al 5

38
00:02:34,150 --> 00:02:39,490
Entonces acordaros que en la vecina tacaña le pedía un 1 al 0

39
00:02:39,490 --> 00:02:43,110
Pero como no tenía, se tenía que irla a pedir al 1 mágico

40
00:02:43,110 --> 00:02:49,870
El 1 mágico se ponía aquí y ahora ya sí que podíamos ir desde el 9 hasta el 15

41
00:02:49,870 --> 00:02:53,930
¿De acuerdo? Entonces aquí ponemos 6

42
00:02:53,930 --> 00:03:01,250
Este 1 mágico se hacía una bolita y en el tobogán mágico bajaba aquí

43
00:03:01,250 --> 00:03:02,710
Y lo poníamos aquí, ¿de acuerdo?

44
00:03:03,229 --> 00:03:07,210
Se lo sumábamos al 7, 7 más 1, 8

45
00:03:07,210 --> 00:03:14,469
Y ahora puede subir al 0, pero tenemos la colaboración del 1 mágico

46
00:03:14,469 --> 00:03:17,449
Entonces este 1 mágico se vuelve a perforar

47
00:03:17,449 --> 00:03:21,330
Entonces, ahora ya podemos ir desde 8 hasta 10, ¿de acuerdo?

48
00:03:21,889 --> 00:03:23,770
Tenemos aquí 2

49
00:03:23,770 --> 00:03:27,129
¿Qué pasa? Que este 1 mágico no se puede quedar aquí

50
00:03:27,129 --> 00:03:31,949
Vuelve a bajar con el tobogán mágico y lo ponemos aquí, ¿de acuerdo?

51
00:03:31,949 --> 00:03:35,990
Y aquí sí que podemos ir desde el 1 hasta el 3

52
00:03:35,990 --> 00:03:42,460
Y nos quedaría de resultado 226