1 00:00:00,000 --> 00:00:10,000 Hola, buenas tardes. Mi nombre es Raquel y soy profesora del Colegio Santa María de 2 00:00:10,000 --> 00:00:15,720 la Hispanidad. La autoría de este diseño es de Olmos Carlos. He decidido crear esta 3 00:00:15,720 --> 00:00:19,960 presentación para la asignatura de lengua para los alumnos de primero de primaria, en 4 00:00:19,960 --> 00:00:24,920 la cual trabajaremos la descripción de animales. Está dividida en ocho diapositivas, donde 5 00:00:24,920 --> 00:00:29,600 vemos una portada que nos explica el tema que vamos a trabajar, en este caso de escribir 6 00:00:29,600 --> 00:00:36,040 animales, para posteriormente pasar a un índice donde podemos apreciar los dos temas 7 00:00:36,040 --> 00:00:41,920 que vamos a trabajar, qué animal es, cómo es, de qué se alimenta, cómo se desplaza 8 00:00:41,920 --> 00:00:47,760 y dónde vive. Pasamos al animal escogido, en este caso el mono, para posteriormente 9 00:00:47,760 --> 00:00:55,720 explicar cómo es, de qué se alimenta, cómo se desplaza, dónde vive, para terminar dando 10 00:00:55,720 --> 00:01:01,400 las gracias por la atención. Esta presentación está enmarcada dentro de una secuencia didáctica, 11 00:01:01,400 --> 00:01:06,720 en la cual primero trabajaremos la presentación para posteriormente pasar a realizar actividades 12 00:01:06,720 --> 00:01:10,840 en la que, basándonos en la presentación, vamos a realizar la actividad de escoger un 13 00:01:10,840 --> 00:01:15,480 animal y, entre todos, intentar contestar las preguntas de cómo es dicho animal, de 14 00:01:15,480 --> 00:01:20,720 qué se alimenta, cómo se desplaza y dónde vive. Además, otra actividad que vamos a 15 00:01:20,720 --> 00:01:27,360 realizar es ir describiendo de manera oral a distintos alumnos de la clase. Esta presentación 16 00:01:27,360 --> 00:01:31,600 nos va a servir para adaptarlo en el aula, ya que lo que queremos trabajar en la asignatura 17 00:01:31,600 --> 00:01:35,920 de lengua es el concepto de descripción, habiéndonos centrado en la descripción de 18 00:01:35,920 --> 00:01:41,320 animales en dicha presentación y en la descripción de alumnos en la actividad de aula. Con ello, 19 00:01:41,320 --> 00:01:46,800 estoy buscando que los alumnos conozcan un animal, que desarrolle habilidades comunicativas 20 00:01:46,800 --> 00:01:51,800 y habilidades en retoescritura. Para ello, crearé un clima de afecto y confianza para 21 00:01:51,800 --> 00:01:57,080 potenciar la autoestima de los niños y conseguir, de esta forma, que los alumnos vayan adquiriendo 22 00:01:57,080 --> 00:02:02,520 mayor vocabulario y diferentes formas de expresión. En la presentación he utilizado colores vivos 23 00:02:02,520 --> 00:02:07,320 y fotografías que llaman la atención de mis alumnos, sobre todo de aquellos que presentan 24 00:02:07,320 --> 00:02:12,160 una dificultad, y he tenido en cuenta los factores de accesibilidad. Muchas gracias. 25 00:02:16,800 --> 00:02:19,800 Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org