1
00:00:00,000 --> 00:00:06,419
La situación de aprendizaje diseño de tu piscina está dirigida a grupos de primero de la ESO en el contexto de geometría en matemáticas,

2
00:00:06,900 --> 00:00:10,039
preferentemente para grupos reducidos de 25 personas o menos.

3
00:00:10,800 --> 00:00:16,199
Hacer una actividad por grupos está especialmente indicada para trabajar las diferencias en el dominio de contenidos.

4
00:00:16,600 --> 00:00:18,420
La temporalización se basa en cuatro sesiones.

5
00:00:18,559 --> 00:00:23,120
La primera de creación, donde se diseña la piscina, se buscan las herramientas técnicas necesarias matemáticas

6
00:00:23,120 --> 00:00:26,660
y se analiza la viabilidad de la piscina diseñada.

7
00:00:27,420 --> 00:00:35,719
En la segunda sesión se calculan los volúmenes asociados a dicha piscina, así como otras cantidades complementarias como los tiempos de llenado o la cantidad de cloro.

8
00:00:35,719 --> 00:00:49,560
En una tercera fase se repartirán los roles y se diseñará la presentación a exponer en la última fase, que precisamente será la exposición grupal donde se realizarán diversas preguntas y donde se realizará la evaluación de la propuesta.

9
00:00:49,560 --> 00:01:03,399
Esta situación de aprendizaje está basada en proyectos, gestiona el trabajo colaborativo y asegura una evaluación grupal e individual mediante la evaluación del contenido entregado y las preguntas individualizadas.