1 00:00:22,899 --> 00:00:31,440 Hola a todos y a todas. Seguro que algunas personas ya sabéis que el día 2 de abril es el Día Mundial del Autismo. 2 00:00:31,960 --> 00:00:38,100 Por eso desde el Aula Tobogán os queremos contar algunas cosas sobre autismo. 3 00:00:59,500 --> 00:01:01,100 ¿Qué es el autismo? 4 00:01:01,759 --> 00:01:07,099 El autismo no es una enfermedad. No se cura con medicinas ni se contagia. 5 00:01:07,939 --> 00:01:12,540 El autismo es un funcionamiento del cerebro diferente 6 00:01:12,540 --> 00:01:14,760 ¿Cuándo aparece el autismo? 7 00:01:15,340 --> 00:01:17,340 Las personas nacen con autismo 8 00:01:17,340 --> 00:01:25,799 Algunas personas saben que son autistas y pequeños, otras de adultas 9 00:01:25,799 --> 00:01:29,439 Aún no se sabe por qué aparece el autismo 10 00:01:29,439 --> 00:01:32,560 Las personas son diferentes 11 00:01:32,560 --> 00:01:34,640 Como todas las personas 12 00:01:34,640 --> 00:01:36,939 Somos diferentes por fuera 13 00:01:36,939 --> 00:01:39,700 Y también pueden poner dentro. 14 00:01:40,000 --> 00:01:47,319 A unas personas les gusta la música, a otras los dinosaurios, los trenes, tenemos gustos muy diferentes. 15 00:01:49,079 --> 00:01:57,459 A las personas con autismo nos ayudan los dibujos y pictogramas e imágenes. 16 00:01:57,459 --> 00:02:10,699 A las personas con autismo nos resulta difícil hacer amigos, hablar, compartir emociones, entender normas sociales. 17 00:02:11,439 --> 00:02:13,599 No nos gustan los cambios. 18 00:02:14,139 --> 00:02:19,979 Nos gusta la lluvia, los litros en los cuadros. 19 00:02:20,620 --> 00:02:26,020 También podemos tener dificultades con la información sensorial. 20 00:02:26,020 --> 00:02:37,000 La información sensorial es la información del ambiente que entra por nuestros sentidos y a veces nuestro sistema nervioso no sabe interpretar. 21 00:02:37,479 --> 00:02:42,020 Esa información puede hacernos daño y ponernos muy nerviosos. 22 00:02:43,360 --> 00:02:45,259 Seguida, luces, ruido. 23 00:02:48,069 --> 00:02:50,250 Si esto sucede necesito ayuda. 24 00:02:50,750 --> 00:02:53,330 Necesito entornos amables. 25 00:02:54,150 --> 00:02:55,949 Necesito que me entendas. 26 00:02:56,710 --> 00:02:59,750 No hago nada para molestarte. 27 00:03:18,180 --> 00:03:22,819 Hola, soy Elena, integradora social del Colegio Príncipe Felipe, 28 00:03:23,520 --> 00:03:27,139 donde hace nueve años mi compañera y pareja educativa Leti y yo 29 00:03:27,139 --> 00:03:32,340 abrimos nuestra maravillosa aula tobogán con nuestros igual de maravillosos niños y niñas. 30 00:03:33,939 --> 00:03:38,900 Tras esta bonita y larga experiencia, mi conclusión es que todas las personas tienen algo que aportar, 31 00:03:38,900 --> 00:03:43,080 que existen infinitas condiciones y que hay que atreverse a conocer. 32 00:03:43,520 --> 00:03:46,479 Para dar de lado a los prejuicios y al miedo a lo desconocido. 33 00:03:47,240 --> 00:03:53,500 Y sabiendo todo esto, por nada del mundo me perdería seguir conociendo a personas diferentes que han cambiado mi vida. 34 00:03:54,860 --> 00:03:56,740 Me hacen recordar que somos infinitos. 35 00:03:57,580 --> 00:04:01,400 Y que las dificultades se pueden superar y las habilidades potenciar. 36 00:04:02,120 --> 00:04:08,500 Pido comprensión, sensibilización y recuerdo que en este mundo hay espacio para todos. 37 00:04:09,699 --> 00:04:13,360 Animo a no quedarnos quietos y a movernos para hacer hueco. 38 00:04:14,240 --> 00:04:31,779 Yo me llamo Leti y junto con Elena soy la otra mitad del equipo de apoyo extenso y especializado del aula Tobogán. 39 00:04:32,660 --> 00:04:41,379 Nunca dejaré de aprender, como maestra pero también como persona, pero hoy, en esta fecha, en el mes de abril, con A, de autismo, 40 00:04:42,060 --> 00:04:49,980 puedo decir algunas de las cosas que ya he aprendido gracias a las personas con autismo, a sus familias y a mis compañeros y compañeras del cole. 41 00:04:49,980 --> 00:04:56,860 Del autismo aprendí a ser paciente, a creer que todo se puede, si no es de un modo será de otro 42 00:04:56,860 --> 00:05:00,939 A buscar el modo, a veces a encontrarlo y otras veces no 43 00:05:00,939 --> 00:05:03,860 Aprendí a equivocarme y a volverlo a intentar 44 00:05:03,860 --> 00:05:07,879 Aprendí que no basta con estar, que hay que acompañar 45 00:05:07,879 --> 00:05:11,379 Que la escuela es un lugar para todos los niños y niñas 46 00:05:11,759 --> 00:05:16,860 Que solo estando juntos se aprende a respetar y a valorar las diferencias 47 00:05:16,860 --> 00:05:20,300 Que todos podemos ser mejores personas 48 00:05:20,300 --> 00:05:22,120 Aprendí a perseverar 49 00:05:22,120 --> 00:05:24,399 A reír por nada y por todo 50 00:05:24,399 --> 00:05:27,480 A llorar de impotencia por las injusticias 51 00:05:27,480 --> 00:05:30,199 Y también de alegría y de orgullo 52 00:05:30,199 --> 00:05:34,060 A enfadarme y a parar para coger carrerilla 53 00:05:34,060 --> 00:05:36,779 A respirar, a relajarme 54 00:05:36,779 --> 00:05:39,759 Pero sobre todo aprendí a observar 55 00:05:39,759 --> 00:05:42,040 A observar a mis chicos y chicas 56 00:05:42,040 --> 00:05:44,879 Pero también a sus compañeros y compañeras 57 00:05:44,879 --> 00:05:50,040 Sí, a esas personas maravillosas que sois imprescindibles en este camino 58 00:05:50,040 --> 00:05:54,759 Gracias a todos vosotros y vosotras porque habéis acompañado en este camino 59 00:05:54,759 --> 00:05:59,399 Y lo habéis hecho sin juzgar, sin dudar, mirando con ojos de niño y niña 60 00:05:59,399 --> 00:06:01,980 Con ese pensamiento de que todo se puede 61 00:06:01,980 --> 00:06:04,420 Y así ha sido, todo se ha podido 62 00:06:04,420 --> 00:06:08,079 Cada niño y niña con autismo tiene su propio recorrido 63 00:06:08,079 --> 00:06:10,199 Y ninguno ha llegado a su fin 64 00:06:10,199 --> 00:06:19,220 De las familias aprendí a entender, a respetar los ritmos, a continuar, a intentar acompañar, cuántos admiro 65 00:06:19,220 --> 00:06:27,480 De mis compañeros y compañeras aprendí a ir despacio para avanzar deprisa, a sostener, a buscar el tiempo, gracias 66 00:06:27,480 --> 00:06:37,319 Y por pedir pido solo respeto, respeto a las diferencias individuales, respeto a gustos y conductas diferentes 67 00:06:37,319 --> 00:06:44,079 respeto para crear entornos amables, respeto y derechos para todas las personas autistas.