1
00:00:00,000 --> 00:00:07,400
A continuación, voy a presentar las tareas 3, 4 y 5, que he elaborado para el curso de competencia digital.

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00:00:08,700 --> 00:00:24,000
La tarea 3 es un PowerPoint en el que se justifica los objetivos, los contenidos principales que giran en torno a la familia, la casa y las personas que allí conviven.

3
00:00:24,500 --> 00:00:36,500
Empezaría con una introducción en la que una niña de 4 años anima a conocer los distintos tipos de familia y los parentescos que unen a los miembros entre ellos.

4
00:00:37,000 --> 00:00:44,500
Después de conocer los miembros de la familia, se presenta en la segunda sesión una canción.

5
00:00:45,500 --> 00:01:06,500
A continuación se plantean los objetivos, que es conocer diferentes familias y por ello en las sesiones siguientes se van a ir haciendo unos viajes alrededor del mundo para conocer a nuevos tipos de familia en las que conviven diferentes generaciones, homoroparentales o con padres homosexuales.

6
00:01:07,500 --> 00:01:14,500
A través de estos viajes los alumnos van consiguiendo unas acreditaciones.

7
00:01:15,500 --> 00:01:35,500
En la última sesión se haría un repaso del aprendido mediante un juego de encontrar parejas, para encontrar los parentescos con la foto de los miembros de la familia y por último como actividad de afianzar y evaluar se propone que cada alumno realice su propio árbol genealógico para exponérselo a los compañeros.

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00:01:36,500 --> 00:01:48,500
Luego en la tarea 4 explico la actividad que consiste en una sopa de letras en la que deben de encontrar los miembros de la familia que se proponen ahí.

9
00:01:49,500 --> 00:02:06,500
Y por último la actividad 5, para explicar en el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje, se proponen unas actividades donde el alumno empezaría en la tarea inicio, seguiría haciendo la 1, 2 y 3.

10
00:02:06,500 --> 00:02:21,500
Si tiene alguna dificultad se le propone parar en el reposaje para afianzar o mejorar y poder continuar si se ve capacitado haciendo la 4 y por último la tarea meta final.