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Hola, en este vídeo voy a presentar una evidencia fundamental de sistemas de gestión de aprendizaje y de evaluación.

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Voy a presentar un aula virtual de EducaMadrid, que son las que utilizo principalmente en mis clases.

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En este caso es una aula virtual para ciencias de la computación de primero de bachillerato.

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Siempre tengo una parte de gestión general, donde tengo los contenidos de la asignatura,

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un foro donde vamos colgando información general, información en general de cómo se cambia la contraseña de EducaMadrid, cosas generales del curso.

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En cada uno de los temas tengo distintas partes de teoría, algunas están ocultas porque las he utilizado unos años, sí, otros no, en función del grupo de alumnos, en función de cómo cambia la materia.

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Y tengo también actividades, actividades estándar de entregar ciertas imágenes o actividades un poco más avanzadas como esta que quería enseñar de un test.

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Un test hecho con la aplicación de EducaMadrid. Es un test donde cada pregunta tiene cuatro posibles respuestas, cada respuesta con una puntuación, de forma que los alumnos lo pueden hacer tantas veces como quiera y en el momento les sale su calificación.

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Hay temas en los que los contenidos son un poco más avanzados, entonces me interesa tener al principio una presentación bastante dinámica, un poco más atractiva que un PowerPoint, donde los alumnos puedan ir viendo los contenidos de este tema.

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otras veces para el tema 6 redes de ordenadores para ítems para cosas muy concretas muy concretas

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pues tengo documentos que puedo ir cambiando cómo saber la dirección ip de un equipo pues

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con tres imágenes algo muy rápido para que ellos puedan hacerlo y conocer esta información y luego

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siempre presentar resultados. La evaluación de cada una de las actividades la tenemos configurada

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en las calificaciones. En la configuración de las calificaciones, todas las actividades están

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en el aula virtual. Como hay muchas actividades que no están, este año no las tengo activas,

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o temas que he dado otros años pero este año no, todas esas actividades están en ciencias de la

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computación. En ciencias de la computación 23-24 están realmente todas las actividades que sí que

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hemos hecho durante este curso. En la primera evaluación, vale, la primera evaluación pesa un

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33% y tienes actividades y todas se evalúan de la misma forma con una media aritmética. En la

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segunda evaluación lo mismo, la segunda evaluación pesa un 33% y todas tienen, todas las actividades

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tienen el mismo peso, pero en la tercera evaluación, que también pesa un 33% en el global del curso,

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hay distintas actividades, pero hay algunas que tienen más peso que otras en la evaluación final de la evaluación.

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Entonces al final de cada una de las evaluaciones tendríamos su nota y la media total de la categoría 23-24

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es la que les aparecería a los alumnos.