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La siguiente actividad está propuesta para un grupo de primero de enseñanzas profesionales de danza clásica en un conservatorio de danza.

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Tenemos un grupo de alumnos de 15, entre 12 y 13 años, y nuestro objetivo principal es practicar esta célula rítmica, la corchea y las dos semicorcheas.

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¿Cómo lo vamos a hacer? Primero vamos a interiorizar el ritmo por imitación, a través de propuestas del profesor que contengan esta célula.

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más tarde la leeremos en una partitura y luego haremos algún juego de audición

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00:00:29,460 --> 00:00:33,640
mediante alguna aplicación como puede ser EducaPlay, LikeWarships

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o alguna herramienta que nos proporcione Aula Virtual de EducaMadrid

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en la que los alumnos tendrán que organizar las piezas a modo de puzle sonoro.

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El producto final será esta improvisación o composición por equipos

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donde nosotros podemos evaluar que los alumnos han comprendido cómo funciona esa célula rítmica.

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El aprendizaje cooperativo y la gamificación serán nuestras metodologías activas.