1 00:00:00,000 --> 00:00:09,040 4 minutos con Félix. Propuestas didácticas para utilizar en tu Aula Virtual, recursos 2 00:00:09,040 --> 00:00:15,520 de 4 minutos para trabajar en el aula con tus alumnas y alumnos. 3 00:00:15,520 --> 00:00:22,280 Hola buenos días, pues vamos a hacer un pequeñito videotutorial de 4 minutos de aplicaciones 4 00:00:22,280 --> 00:00:28,360 que podemos encontrar donde los maestros y las maestras nos tenemos que registrar, pero 5 00:00:28,360 --> 00:00:34,640 donde podemos hacer actividades que los alumnos no necesitan estar registrados para verlas 6 00:00:34,640 --> 00:00:39,480 o para participar de ellas, y además son actividades interactivas que tienen unas estéticas 7 00:00:39,480 --> 00:00:44,960 y que son bastante modernas y atractivas, ¿no? Entonces, bueno, y sobre todo que las 8 00:00:44,960 --> 00:00:50,480 podamos luego incluir dentro de nuestros recursos didácticos, ya sea en nuestra aula virtual 9 00:00:50,480 --> 00:00:55,920 o en un Excel Learning donde creamos. Bueno, pues esta aplicación se llama Word Wall. 10 00:00:55,920 --> 00:01:00,840 La verdad que va muy bien, tiene actividades muy atractivas, tiene muchísimas, lo único 11 00:01:00,840 --> 00:01:06,560 que hay que hacer es registrarse, pero como maestro o como maestra adultos no es ningún 12 00:01:06,560 --> 00:01:11,680 problema y tenemos muchas actividades. Yo las he visto todas atractivas, además luego 13 00:01:11,680 --> 00:01:17,480 tienes ejemplos que puedes ir viendo cómo funcionan, y yo me he ido a juego de concurso 14 00:01:17,480 --> 00:01:22,800 y he hecho un pequeñito juego de concurso. Yo como ya lo tengo hecho, pues me tengo que 15 00:01:22,800 --> 00:01:28,120 ir a mis actividades y aquí ya la tengo preparada. Vamos a ver qué opciones nos 16 00:01:28,120 --> 00:01:35,000 da, porque la verdad que son muchas. Nos vamos a editar contenido, funciona con preguntas 17 00:01:35,000 --> 00:01:40,660 y lo que a mí me hace atractivo es que, bueno, pues luego tiene diferentes opciones, sería 18 00:01:40,660 --> 00:01:47,240 como un concurso, ¿no? Luego la pregunta la podemos poner una imagen, la podemos quitar 19 00:01:47,240 --> 00:01:52,560 y luego para volver a hacerla le podemos dar el tamaño grande, sobre todo si van a 20 00:01:52,560 --> 00:01:58,440 trabajar en dispositivos pequeños, y lo único que hay que hacer es buscarla. Se le pone 21 00:01:58,440 --> 00:02:08,240 grande y la abrimos. Además podemos poner audio, con voz de hombre o voz de mujer, distintos 22 00:02:08,240 --> 00:02:15,040 idiomas. Imagino que saldrá el inglés, bueno, distinto muchísimo. Está puesta en español. 23 00:02:17,400 --> 00:02:25,160 La aceptamos o puedes poner texto y aquí para lo mismo puedes responder con una imagen o puedes 24 00:02:25,160 --> 00:02:32,040 responder con audio o puedes responder con texto. Bueno, pues vas poniendo preguntas. Cuando quieres 25 00:02:32,040 --> 00:02:39,040 añadir una pregunta lo tienes aquí. Te pone que un mínimo de dos y lo recomendable cinco. Bueno, 26 00:02:39,040 --> 00:02:44,280 pues la siguiente también tiene texto, tiene imagen. Tienes que seleccionar la respuesta 27 00:02:44,280 --> 00:02:50,920 correcta y solamente te deja una opción. Bueno, y esto sería como la vamos construyendo. Ahora 28 00:02:50,920 --> 00:02:55,280 vamos a ver qué es lo que a mí me ha parecido atractivo. Mira, ya han pasado los cuatro minutos, 29 00:02:55,280 --> 00:03:03,840 ya lo tenemos listo. Y lo importante, pues que nos lo deja incrustar y nos lo deja llevar a 30 00:03:03,840 --> 00:03:09,720 nuestro, a nuestra aula virtual o en este caso a un Excel Learning. Bueno, pues tan sencillo 31 00:03:09,720 --> 00:03:18,200 como darle a copiar. Nos vamos al Excel Learning y nos vamos a embeber. En embeber es meter ese texto. 32 00:03:18,200 --> 00:03:29,000 Aceptamos y ya lo tendríamos. Guardamos y vamos a visualización previa. Y nos sale el juego. Lo 33 00:03:29,000 --> 00:03:36,520 podemos poner a pantalla completa. Y la verdad que a mí me parece atractivo. Para un cuestionario, 34 00:03:36,680 --> 00:03:47,320 un modo diferente de verlo. Aquí, bueno, pues nos hace la fiesta. Y aquí tenemos pues calibrar. 35 00:03:47,320 --> 00:03:52,840 ¿Qué hay que hacer con este robot? Tenemos el texto. ¿Qué significa esta imagen? Tenemos la 36 00:03:52,840 --> 00:04:02,360 imagen y aquí la respuesta. Yo solamente he puesto. Calibrar. Arrancar. Empezar. Empezar. 37 00:04:02,360 --> 00:04:08,640 Vemos que tiene tiempo. Tiene tiempo. Entonces, si quien necesita más tiempo, pues le das a tiempo 38 00:04:08,640 --> 00:04:15,600 extra. Es lo que a mí me parece atractivo del juego. Una de las cosas. Y luego, pues que te va 39 00:04:15,600 --> 00:04:25,160 dando puntuaciones. La siguiente pregunta. Pues aquí tenemos la siguiente pregunta. Está en el 40 00:04:25,160 --> 00:04:30,800 modo de conducción. Va pasando el tiempo. En la siguiente, pues vamos a ver estos extras que 41 00:04:30,800 --> 00:04:35,400 tiene. Pues yo creo que para jugar en clase lo veo bastante. Además, puedes omitir si vas con 42 00:04:35,400 --> 00:04:41,960 prisa. Como el caso que vamos ahora. Y va sumando puntos. Además, por el tiempo yo lo veo bastante 43 00:04:41,960 --> 00:04:48,040 atractivo. Y sobre todo para colgar en las aulas virtuales o en nuestros objetos digitales. Mira, 44 00:04:48,040 --> 00:04:54,040 aquí hemos seleccionado una. Hemos puesto las imágenes grandes. ¿En qué imagen puedes usar 45 00:04:54,040 --> 00:04:58,600 tu robot como un mando? ¿En qué imagen puedes usar tu robot como un mando? Pues se ve que es 46 00:04:58,680 --> 00:05:04,160 este. Y mira, le puedes dar puntuación doble. O sea que puedes jugar con esto que se hacen en 47 00:05:04,160 --> 00:05:11,480 los concursos. Y la otra opción que tenemos. Mira, también tiene luego algún juego. Pues te va dando 48 00:05:11,480 --> 00:05:20,200 bonus. Pues mira, te da un comodín. Uy, y ahora se mueven. La verdad que me parece muy interesante 49 00:05:20,200 --> 00:05:26,040 y muy atractivo. Y para poner una actividad, lógicamente en nuestras aulas virtuales tenemos 50 00:05:26,040 --> 00:05:32,600 actividades interactivas. Pero igual no con esta estética. Mira, nos han dado tiempo extra. 51 00:05:35,680 --> 00:05:41,840 Y ya en la siguiente pregunta, pues vamos a usar. Mira, podemos usar el tiempo extra. ¿Qué 52 00:05:41,840 --> 00:05:49,040 significa esta pantalla? Es inclinar. Usamos la tablet como mando. Pero podemos quitarnos 53 00:05:49,040 --> 00:05:55,920 alguna opción con esta. Te elimina una y ya tienes al 50% para elegir. 54 00:05:57,280 --> 00:06:00,400 Bueno, pues espero que la encontré de utilidad. Muchas gracias.