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A continuación voy a presentar mi siguiente evidencia que sería realizar una infografía, en este caso para alumnos de tercero de primaria, para asignatura de ciencias sociales sobre geografía.

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En este caso se llamaría Explorando nuestro mundo. A continuación voy a dar algunos detalles de lo que se pretende conseguir con esta infografía.

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La metodología utilizada sería Flip Classroom y Aprendizaje Cooperativo. Los objetivos serían promover el aprendizaje activo y participativo, fomentar la colaboración y el intercambio de conocimientos y desarrollar las habilidades de comunicación y presentación.

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El contenido, conceptos fundamentales sobre el planeta Tierra, los continentes, los océanos, el relieve, los accidentes geográficos y los países y capitales.

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La duración sería de 11 sesiones de 45 minutos cada una y los resultados esperados, lograr un aprendizaje significativo y memorable, la adquisición de conocimientos, el desarrollo de habilidades sociales y de colaboración y la mejora de habilidades de comunicación oral y presentación.

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Para cada una de las partes estaría dividido en seis pasos diferentes. En el primer paso, que sería el planeta Tierra, los alumnos, bueno, pone ahí los diferentes pasos que tendrían que seguir y, bueno, pues lo que tendrían que realizar al acabar la sesión en este caso sería un cajut.

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En el paso 2, los continentes, donde tienen que presentar los 7 continentes con sus nombres, proporcionar la información básica, mostrar imágenes, deberían presentar al acabar un Genial.

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En el paso 3, los alumnos, que serían los océanos, al acabar de presentar y de hacer las actividades, tendrían que presentar un Canva para explicar al resto de los grupos.

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El paso 4, los países y capitales, que en este caso duraría 3 sesiones, bueno, pues como te pone la infografía, presentar los nombres de los países y de las capitales, enfocarse en un continente específico y explorar algunos de sus países.

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Al finalizar, tendrían que presentar un Google Site. En el paso 5, el relieve y el accidente geográfico, en este caso serían 2 sesiones, deberían al final del tema trabajar con un Padlet, en donde cada grupo cooperativo se lo presentaría a sus compañeros.

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Y el último paso sería la evaluación y cierre que duraría una sesión que se haría a través de un Socrative y es importante recalcar que se proporcionaría una retroalimentación sobre los conocimientos adquiridos a través de una serie de preguntas utilizando la técnica cooperativa 1-2-4.