1 00:00:00,100 --> 00:00:04,860 Hola, soy Manuel, profesor de matemáticas en un centro de educación para personas adultas 2 00:00:04,860 --> 00:00:07,820 y voy a comentar la infografía que he creado para la actividad. 3 00:00:08,060 --> 00:00:09,679 En mi caso, la actividad se llama Salón de la Famática. 4 00:00:10,240 --> 00:00:11,880 Aquí describe un poco el grupo de personas que hay. 5 00:00:12,019 --> 00:00:14,080 Sí es importante saber que hay un alumno con TDA 6 00:00:14,080 --> 00:00:17,000 y que el objetivo de esta actividad es humanizar las matemáticas, 7 00:00:17,140 --> 00:00:21,100 poner cara a esas ecuaciones que normalmente vemos de forma abstracta, 8 00:00:21,199 --> 00:00:22,660 sin asociar a nadie, 9 00:00:23,059 --> 00:00:26,579 y destacar el papel de la mujer en este campo que muchas veces no ha sido reconocido. 10 00:00:26,579 --> 00:00:42,359 Aquí explico un poco la retroalimentación que tienen los alumnos, cómo eligen la información y la metodología serían talleres donde se forman cuatro grupos de cuatro personas teniendo especial interés en qué grupo está el TDA para que se desarrolle de forma lo más satisfactoria posible el aprendizaje. 11 00:00:43,259 --> 00:00:46,399 Tendrán que hacer una presentación final y exponerla en clase. 12 00:00:46,560 --> 00:00:47,500 ¿Cómo vamos a evaluar? 13 00:00:47,659 --> 00:00:49,780 Pues lo que vamos a evaluar son con la observación sistemática 14 00:00:49,780 --> 00:00:51,780 del profesor y los alumnos y encuestación. 15 00:00:52,259 --> 00:00:52,859 ¿Con qué lo vamos a hacer? 16 00:00:52,920 --> 00:00:54,420 Con una rúbrica y un cuestionario en Evalun. 17 00:00:54,420 --> 00:00:57,560 Y finalmente explico lo que vamos a evaluar, 18 00:00:57,679 --> 00:01:00,820 que sería la infografía del cuestionario y las ponderaciones de cada uno. 19 00:01:01,240 --> 00:01:02,719 Y esto sería todo. Muchas gracias.