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Estimados alumnos, soy Dora Luque, la tutora del ciclo superior de gestión de ventas y espacios comerciales.

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En este primer vídeo voy a hacer una presentación sobre la educación a distancia

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y cómo se va a llevar aquí en el gimnasio Yacuría.

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Y vamos a hablar de distintos aspectos dentro de los ciclos que se imparten

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y sobre todo del aula virtual.

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Empezamos con la página principal del centro y nos vamos a Secretaría y allí es donde vamos a ver las convalidaciones.

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00:00:34,670 --> 00:00:48,030
Las convalidaciones para aquellos que os interese, aquí aparece toda la información y más abajo las tablas de convalidación dentro del círculo que vosotros aportan a Skype.

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Después, esta información viene también desarrollada dentro del aula virtual en el apartado de la tutoría,

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donde aquí podéis ver información importante como el foro, que es la vía de comunicación que vais a tener conmigo como tutora de este ciclo,

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un foro de dudas, el manual de uso de la plataforma, bueno, información que creo que es importante.

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Después, información útil como cómo cambiar la contraseña, la normativa por la cual se rige este ciclo de formación profesional de técnico superior en gestión de ventas y espacios comerciales, el calendario escolar de la Comunidad de Madrid, las distintas leyes por las que están diseñadas.

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¿Qué más? Aquí el apartado de los profesores, los módulos

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00:01:41,250 --> 00:01:44,609
o sea, los profesores que van a llevar los distintos módulos del centro

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00:01:44,609 --> 00:01:50,730
los exámenes que aparecerán en la primera fecha, en la primera semana de febrero

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y para todas las gestiones administrativas que os surjan

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00:01:55,049 --> 00:01:58,010
pues está la información de secretaría del centro

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con más información detallada sobre las convalidaciones

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¿Vale? Entonces ahora nos vamos como al aula virtual donde vamos a ver un poco en qué consiste cada módulo ¿Vale? Me voy a poner, veis aquí, me voy a poner como estudiante para que compartamos el mismo tipo de pantalla de información ¿Vale?

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Entonces, por ejemplo, yo, como he dicho, soy tutora del ciclo superior, aunque doy también unos módulos en grado medio.

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Pero, bueno, por ejemplo, si cogemos este de investigación comercial, aquí viene la información del profesor, el coordinador, el horario del módulo, la tutoría.

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00:02:44,370 --> 00:02:51,050
Por ejemplo, en este módulo las tutorías son los viernes de 3 a 3 cuartos a 6 y 10.

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00:02:51,050 --> 00:02:56,849
donde podéis ver, porque claro, las tutorías tienen unos plazos

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00:02:56,849 --> 00:03:01,629
y toda esta información y mucha más se encuentra en la guía didáctica

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00:03:01,629 --> 00:03:07,610
que a veces aparece en el apartado de comunicación dentro de cada módulo

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00:03:07,610 --> 00:03:12,949
en el caso de investigación comercial, aquí podemos ver información del contenido

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00:03:12,949 --> 00:03:17,370
la temporalización, información sobre los exámenes, etc.

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00:03:17,370 --> 00:03:39,270
Por ejemplo, si nos vamos, a ver, aquí es el mismo horario que aparece en el aula. Las vías de comunicación que vamos a tener son los foros, como he dicho antes en tutoría. Este es el foro del profesor donde la comunicación va a ser unidireccional, donde el profesor es el único que va a transmitir información.

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00:03:39,270 --> 00:03:49,229
está el chat de con el profesor pero también podéis poneros en contacto entre vosotros y veis

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00:03:49,229 --> 00:03:55,509
aquí información de la programación de la guía plantilla y demás y después en cada unidad de

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00:03:55,509 --> 00:04:01,530
trabajo va a haber un apartado un otro foro para donde si la comunicación va a ser bidireccional

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00:04:01,530 --> 00:04:06,990
y no solamente entre alumnos profesores sino entre todos los alumnos y el profesor y alumnos

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00:04:06,990 --> 00:04:11,870
entre ellos, ¿vale? No sé si habéis tenido la oportunidad ya de entrar, pero es un espacio

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00:04:11,870 --> 00:04:18,329
abierto donde todos podemos escribir sugerencias, dudas y demás, ¿vale? Yo lo responderé lo

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00:04:18,329 --> 00:04:24,170
antes posible. Entonces, si seguimos con la guía didáctica, vemos que hay información

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00:04:24,170 --> 00:04:34,050
importante, como he dicho antes, el contenido. Voy a pasar esto rápido. Aquí, la temporalización.

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00:04:34,050 --> 00:04:55,370
Esto significa que cada unidad de trabajo, en el caso de investigación comercial, tienes ocho unidades y cada unidad le corresponde un tiempo. Es decir, este tiempo es en el cual va a estar la tarea abierta y si el día, por ejemplo, el día 9 de noviembre no podéis subir ninguna de las tareas, ¿vale?

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00:04:56,269 --> 00:04:58,889
Entonces, esto es muy importante que tenerlo en cuenta.

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00:04:59,949 --> 00:05:00,949
Después, ¿qué más?

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00:05:02,870 --> 00:05:04,350
Ahora, un segundo. Aquí.

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00:05:04,769 --> 00:05:07,370
Pues las tareas se van a clasificar como apto o no apto

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00:05:07,370 --> 00:05:12,269
y cada una de las tareas, dependiendo de la cantidad de unidad de trabajo que tenga ese módulo,

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00:05:12,610 --> 00:05:13,910
pues va a tener una ponderación.

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00:05:13,910 --> 00:05:19,269
Es decir, si presentáis todas las tareas de las ocho unidades de trabajo,

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00:05:19,769 --> 00:05:21,569
pues tendréis un total de un punto.

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00:05:21,569 --> 00:05:39,389
Ese punto se sumará a la nota final que saquéis en el examen. Ese examen, para aprobarlo, tiene que ser necesariamente un 5. Y a partir de ahí, una vez que se apruebe, pues ya se le sumarán las notas de las distintas tareas que hayáis entregado.

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00:05:39,389 --> 00:05:47,050
¿Vale? No tiene que ser, tenéis que aprobar el examen sí o sí, si no, no podéis sumar las tareas.

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00:05:47,370 --> 00:05:53,610
Las tareas son voluntarias, ¿vale? Pero bueno, como es un punto, a lo mejor os anima a hacerla.

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00:05:54,430 --> 00:06:03,889
Después, ¿qué más? Dentro de la unidad de trabajo, pues, como he dicho, tenéis el foro, las orientaciones y tenéis distintos tipos de materiales.

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00:06:03,889 --> 00:06:14,689
Esta sería la versión completa guiada, mapa conceptual, resumen de lo que se ve en esa unidad y la versión PDF por si lo queréis imprimir.

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00:06:15,430 --> 00:06:27,490
Entonces la versión guiada es muy interesante porque es interactiva en el sentido que tenéis, por ejemplo aquí,

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00:06:27,490 --> 00:06:35,930
tenéis información que podéis ampliar, links que podéis visitar y el apartado de autoevaluación

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00:06:35,930 --> 00:06:43,949
que en este formato podéis responder a las preguntas que os surjan y os dar la respuesta en el momento, ¿vale?

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00:06:43,949 --> 00:06:50,389
Por lo que encuentro muy útil. Después, ¿qué más tenemos? Tenemos la tarea con toda la información

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00:06:50,389 --> 00:06:56,990
y tenemos un cuestionario de repaso donde vosotros vais a auto evaluar los conocimientos que habéis

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00:06:56,990 --> 00:07:04,490
querido de esa unidad de trabajo vale yo creo que por ahora está todo lo que quería decir

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00:07:04,490 --> 00:07:12,850
si este sería el final de este primer vídeo si tras verlo tenéis alguna duda o sugerencia por

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00:07:12,850 --> 00:07:23,709
por favor, hacérmela llegar en el foro. Sin más, os deseo buena tarde, buen día y muchas gracias.