1 00:00:07,790 --> 00:00:11,869 Bueno, pues a continuación presento mi aula virtual creada con Google Classroom. 2 00:00:12,390 --> 00:00:17,530 Aquí arriba en esta pestañita se puede comprobar que la autora de la aula virtual soy yo, Alicia García Moreno, 3 00:00:17,789 --> 00:00:24,109 que se gestiona con un correo electrónico que tiene el centro, un dominio, doutoralicinfantil.com. 4 00:00:26,670 --> 00:00:33,750 El aula fue creada en el año 2020 y es una aula dedicada a un tercer nivel de educación infantil, niños de 5 años, 5 00:00:33,750 --> 00:00:38,750 Por lo que es importante destacar que todas las actividades que se hacen, las familias deben de participar con los niños, dada su corta edad. 6 00:00:39,490 --> 00:00:46,030 Aquí en una página principal lo que se muestra es el tablón donde los alumnos van participando a través de las diferentes actividades que se les proponen. 7 00:00:46,130 --> 00:00:51,890 Esto es una batería de fotografías que se comparte con los alumnos, diferentes vídeos para trabajar la expresión oral, un resumen del vídeo de la graduación, 8 00:00:52,250 --> 00:01:05,799 diferentes enlaces que se crean con la plataforma de WorldWall para reforzar los contenidos trabajados en el colegio o en casa, como por ejemplo, si abrimos este enlace, nos marca a un juego. 9 00:01:07,500 --> 00:01:09,659 marcar la correcta. ¿Dónde estamos trabajando? 10 00:01:09,939 --> 00:01:11,819 Bueno, pues lectura comprensiva para que los niños 11 00:01:11,819 --> 00:01:13,760 contesten cuál es la respuesta acertada 12 00:01:13,760 --> 00:01:15,459 que podemos llevar a la playa, pues cubrir con la pelota. 13 00:01:15,599 --> 00:01:17,980 En el caso de dar a la incorrecta, pues marcaría con una 14 00:01:17,980 --> 00:01:19,819 X. Bueno, cada enlace corresponde a un juego 15 00:01:19,819 --> 00:01:21,159 diferente. 16 00:01:22,120 --> 00:01:23,799 Aquí, pues bueno, diferentes cuentos, experimentos 17 00:01:23,799 --> 00:01:25,719 que se trabajan, fichas creadas para que 18 00:01:25,719 --> 00:01:27,079 los niños las puedan hacer en casa, 19 00:01:27,560 --> 00:01:29,579 más juegos de World War, sumas y restas, todo para trabajar 20 00:01:29,579 --> 00:01:31,319 para reforzar los diferentes contenidos curriculares 21 00:01:31,319 --> 00:01:32,620 que se puedan estar viendo en el audio. 22 00:01:33,379 --> 00:01:35,780 La resta y donde esté el resultado 23 00:01:35,780 --> 00:01:36,920 adecuado, bueno, si me equivoco, ahora no. 24 00:01:36,920 --> 00:01:39,140 para que vaya al correcto. 25 00:01:39,540 --> 00:01:40,519 Si pasa por el correcto, marcará con un T, 26 00:01:40,719 --> 00:01:42,260 y si se equivoca, pues marcará con una X. 27 00:01:43,299 --> 00:01:47,200 Bueno, y este sería el tablón de los alumnos. 28 00:01:47,480 --> 00:01:49,780 Más enlaces de WordWall, más trabajos, 29 00:01:50,040 --> 00:01:52,120 vídeos de las canciones que podemos estar trabajando en el aula 30 00:01:52,120 --> 00:01:54,640 para que las trabajen también en casa, 31 00:01:54,859 --> 00:01:56,760 un poco un feedback aquí de las dificultades que vemos en los niños 32 00:01:56,760 --> 00:01:58,420 para que lo trabajen todo de manera general 33 00:01:58,420 --> 00:02:01,140 y sin dar datos concretos de ningún niño, ya que es el tablón. 34 00:02:01,819 --> 00:02:04,200 Después, en el apartado de trabajo de clase, 35 00:02:04,299 --> 00:02:06,200 pues está organizada por diferentes carpetas, 36 00:02:06,200 --> 00:02:12,360 Pues, actividades de matemáticas, actividades de autoescritura, de religión, otras actividades donde ponemos la fecha de entrega. 37 00:02:12,599 --> 00:02:16,879 Y, bueno, luego estas tareas, actividades de música, estas tareas se van a calificar en el apartado de calificaciones, 38 00:02:17,099 --> 00:02:22,740 que, bueno, ya que es infantil y son actividades para que los niños, bueno, pues, también practiquen en casa cosas que se hacen en el cole, 39 00:02:22,800 --> 00:02:29,080 que las familias vean lo que se está haciendo, se evalúa simplemente como tarea entregada o no entregada con una calificación de la nota más alta. 40 00:02:29,340 --> 00:02:31,340 Aquí, pues, todas las actividades que se pueden ir evaluando. 41 00:02:31,580 --> 00:02:34,840 Y luego, como personas, pues, aquí aparece mi nombre como profesor del aula y luego todos los profes que puedas asignar. 42 00:02:34,840 --> 00:02:56,680 Y aquí los alumnos, que hay 22 alumnos matriculados en la clase. Y luego, pues para acceder, para que los niños o las familias, mejor dicho, puedan participar en la clase, hay que mandarles el código de la clase. Es una forma muy sencilla para acceder. Se les manda el código de la clase, se descargan, bueno, se descargan, tienen un correo de Gmail con el usuario, con el Google Classroom, meterían el código de la clase y ya estarían invitados a participar en el aula virtual. 43 00:02:58,680 --> 00:03:02,300 Y este sería, pues bueno, un breve resumen de lo que es el aula. 44 00:03:02,300 --> 00:03:05,139 Otra forma de evaluar al alumnado sería a través de WordWall 45 00:03:05,139 --> 00:03:07,639 En cualquier actividad diseñada por ti o cogiada de la comunidad 46 00:03:07,639 --> 00:03:09,840 Le puedes dar a asignar tarea 47 00:03:09,840 --> 00:03:12,840 Y al asignar tarea decides el nombre del alumno 48 00:03:12,840 --> 00:03:15,139 Si lo quieres insertar en el aula de Google, en Google Classroom 49 00:03:15,139 --> 00:03:17,080 Si quieres ver la respuesta, la tarea de clasificación y demás 50 00:03:17,080 --> 00:03:19,419 Entonces habría que ir alumno a alumno o insertarlo dentro de un aula 51 00:03:19,419 --> 00:03:22,280 Y después sería, para ver la solución de las actividades 52 00:03:22,280 --> 00:03:23,099 Pincharíamos en mis resultados 53 00:03:23,099 --> 00:03:25,340 Y en mis resultados aparecería, por ejemplo, de esta actividad 54 00:03:25,340 --> 00:03:27,439 El nombre y los apellidos del alumnado, la puntuación 55 00:03:27,439 --> 00:03:29,159 Y la hora en la que han realizado la actividad 56 00:03:33,610 --> 00:03:44,370 Otra forma de evaluar los alumnos es a través de la Eclote EducaMadrid, donde a través de una carpeta compartida en el aula TGD comparto los DIAG de los alumnos y aquí entre todos podemos ir evaluando tanto el DIAG como los objetivos que nos hayamos planteado. 57 00:03:45,650 --> 00:03:52,770 Documento DIAG, donde aparecen los datos y finalmente aparecen los diferentes ítems que entre todos los maestros vamos evaluando. 58 00:03:53,129 --> 00:03:59,990 De igual manera las adaptaciones curriculares, donde nos vamos planteando qué objetivos hay que ir trabajando en cada una de las asignaturas a lo largo del curso.