1 00:00:02,799 --> 00:00:23,339 Buenos días. Inicio aquí la grabación para presentar mi tarea número 6, en la que, en un vídeo así muy corto, voy a presentar el trabajo que hice en la tarea número 3, con la presentación sobre rentas financieras. 2 00:00:23,339 --> 00:00:33,119 En esta primera parte simplemente vemos que está enfocado para los alumnos que están en segundo 3 00:00:33,119 --> 00:00:37,920 del ciclo de grado superior de Administración y Finanzas en la asignatura de Gestión Financiera 4 00:00:37,920 --> 00:00:50,380 En la introducción podemos ver que la actividad planteada es para trabajar una parte del temario 5 00:00:50,380 --> 00:00:59,500 que son las rentas financieras y se va a plantear una situación real para practicar y aprender sobre ellas. 6 00:01:04,359 --> 00:01:16,180 El sentido de la realización va a ser a través de un caso real, solicitar un préstamo, analizar el préstamo 7 00:01:16,180 --> 00:01:26,340 y decidir o tomar una conclusión sobre el estudio de la viabilidad de ese préstamo a través de los conceptos de las rentas financieras. 8 00:01:27,379 --> 00:01:33,659 Las competencias que se van a trabajar en esta actividad van a ser dos de manera general, la lingüística y la matemática, 9 00:01:33,659 --> 00:01:40,379 y ahí he puesto la concreción dentro de la competencia matemática un poquito más desglosado, 10 00:01:40,379 --> 00:01:49,379 lo que van a aprender, lo que van a poner en acción y también la competencia lingüística en el tema del vocabulario y la expresión. 11 00:01:50,799 --> 00:01:59,379 Aquí planteo los contenidos que vamos a trabajar en esta actividad, que todo tiene que ver con el tema de las rentas financieras. 12 00:02:01,719 --> 00:02:08,759 Y por último, lo pongo así a rasgos muy generales, pero lo fundamental es que va a ser a través de situaciones reales 13 00:02:08,759 --> 00:02:14,159 y dividiendo la clase 14 00:02:14,159 --> 00:02:16,900 en grupos de dos 15 00:02:16,900 --> 00:02:21,280 pues nada más, esta es mi presentación 16 00:02:21,280 --> 00:02:24,780 de la tarea, así muy somera, muchas gracias