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00:00:03,189 --> 00:00:08,470
Hola, en este vídeo presento el diseño, estructura y evaluación del sistema de aprendizaje

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implementada para el desarrollo de la documentación digital de mis estudiantes

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en la unidad de Gagabol, justificando el nivel B2.

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Como se puede observar en la pantalla, en la estructura de la tarea,

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utilizo este documento institucional de pautas de trabajo cooperativo para guiar al alumnado.

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00:00:26,890 --> 00:00:29,129
La actividad de esta estructura está estructurada en dos fases,

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una primera de investigación y una segunda fase principal donde el objetivo fundamental es que los alumnos actúen como creadores de contenidos digitales

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00:00:37,170 --> 00:00:43,009
diseñando colaborativamente un mural táctico del juego adecuado a su etapa educativa.

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El diseño pedagógico fomenta de manera explícita la colaboración y la participación activa entre iguales

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bautando el uso seguro de las herramientas en red desde el ámbito doméstico

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e integrado de forma visible instrucciones específicas sobre la fabricación mediática

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exigiendo que identifiquen y citen la autoría de los recursos consultados,

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apliquen licencias Creative Commons adecuadas y respeten de forma rigurosa las normas de etiqueta durante su interacción virtual.

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Asimismo, el documento incorpora estrategias clave para fomentar el bienestar digital y la prevención de amenazas.

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A través de este decálogo, guía al alumnado la gestión del tiempo de pantalla limitando el uso a un máximo de 20 minutos

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pauto, ergonomía postural y viniendo de la privacidad de sus datos personales.

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Finalmente, la actividad plantea la resolución de un problema táctico complejo mediante tecnologías digitales

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evaluado con descritores específicos, completando un ciclo de aprendizaje seguro, crítico y saludable.

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Muchas gracias por su atención y con esto finalizo las evidencias.