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La siguiente infografía presenta una experiencia de metodología STEM

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trabajada principalmente desde el trabajo colaborativo entre el alumnado

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y coordinada por los equipos docentes del centro.

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Se trata de una gran situación de aprendizaje

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00:00:19,699 --> 00:00:26,679
englobada en torno a la creación de un informativo meteorológico

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00:00:26,679 --> 00:00:28,719
que hemos llamado MeteoBionius.

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El vídeo está realizado por mí en marzo de 2023 y coordinado como jefe de estudios.

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El enlace a la mediática está aquí indicado con esta contraseña, puesto que salen caras de alumnos y alumnas.

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La planificación del proyecto se realizó en el segundo trimestre del curso 22-23 y está implicado todo el centro.

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Los objetivos que se desarrollan, que se intentan trabajar giran en torno a las competencias científico-tecnológicas, matemática STEM, digital, parte del alumnado tanto en la búsqueda de información como en la elaboración de materiales para el desarrollo y la creación de este informativo.

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Así también se desarrolla la expresión oral y plurilingüe puesto que el centro es bilingüe y las presentaciones se realizan tanto en español como en inglés

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Se produce una recogida de datos, un trabajo coordinado entre las distintas etapas y equipos docentes

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a través de datos de temperatura, precipitaciones y humedad que se recogen en la estación meteorológica que tenemos en el centro

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Hay también una fuente de datos de la EMET y recogida por parte de distintos aparatos en pluviómetro, termómetro e hidrómetro.

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La humedad aquí está indicado como se presentan los productos y el vídeo se realiza en una sala que tenemos con tela croma

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y el montaje lo realizo con el programa de iMovie de Mac durante ese marzo para posteriormente ser presentado a las familias

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y enviado a la biblioteca de EducaMadrid con contraseña.

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Hay un pequeño reportaje gráfico en esta infografía en el cual se ve a los niños cómo trabajan en la recogida y presentación de datos y la elaboración del informativo en la tela croma que tenemos en el centro.