1 00:00:00,000 --> 00:00:15,200 Hoy os quiero presentar una segunda cuestión sobre un tema concreto de una idea pedagógica. 2 00:00:15,200 --> 00:00:22,000 Se trata de un canva que hemos reconvertido para su visualización en un pdf para luego 3 00:00:22,000 --> 00:00:29,160 poderlo subir y manejarlo de una forma más cómoda en el que se plantean un poco la actividad 4 00:00:29,160 --> 00:00:37,600 que tienen que realizar los alumnos. Como veis se trata de estudiar un artista. Un artista 5 00:00:37,600 --> 00:00:46,800 como cualquiera de estos, o muchos más que aparecen aquí, que en general busca que sea 6 00:00:46,800 --> 00:00:53,040 un artista contemporáneo del siglo XIX o XX, porque esta actividad, tal y como comentábamos 7 00:00:53,040 --> 00:00:58,000 cuando veíamos el aula virtual, se va a realizar en la tercera y última evolución, que es 8 00:00:58,000 --> 00:01:06,320 justamente cuando estamos trabajando esto. Para hacerlo lo que se trata es de que hagan 9 00:01:06,320 --> 00:01:13,960 un pequeño documento visual, puede ser un vídeo, puede ser un canva como éste, puede 10 00:01:13,960 --> 00:01:23,000 ser una presentación por one point, en donde con imágenes y pequeños datos consigan trabajar 11 00:01:23,000 --> 00:01:29,600 y exponer ese artista no solamente como algo muy bonito, sino para que le sirva al resto 12 00:01:29,600 --> 00:01:38,840 de los compañeros para analizarlo ellos también. Por eso hemos puesto aquí algunas de las 13 00:01:38,840 --> 00:01:43,200 ideas básicas que tienen que tener, como una pequeña bibliografía, los principales 14 00:01:43,200 --> 00:01:47,440 temas, las características técnicas y sus influencias, y te decimos también que es 15 00:01:47,440 --> 00:01:55,080 muy importante que utilicen imágenes para explicarlo. Aquí por ejemplo hemos utilizado 16 00:01:55,080 --> 00:02:02,040 un miro, igual que en la siguiente, para que vean cómo se pueden generar diapositivas 17 00:02:02,040 --> 00:02:10,560 y se puede reducir a cosas muy básicas, las ideas. Como por ejemplo estas cuatro ideas, 18 00:02:10,560 --> 00:02:16,680 dibujo infantil, formas orgánicas, aparecen en éste, de tal manera que es mucho más 19 00:02:16,680 --> 00:02:27,000 fácil explicarlo. También, si os habéis fijado, en todo el canva siempre está relacionado 20 00:02:27,000 --> 00:02:31,960 donde se acaban las imágenes, porque algo que ponemos ya al final, y que es habitual 21 00:02:31,960 --> 00:02:38,000 en todas las clases, es que la netiqueta, la forma de citar los nombres, de cómo copiar 22 00:02:38,000 --> 00:02:45,280 las cosas de internet, tiene que ser algo fundamental a la hora de corregir su trabajo. 23 00:02:45,280 --> 00:02:50,960 De igual manera, el trabajo no se considera como acabado hasta que no se sube a la aula 24 00:02:50,960 --> 00:02:59,280 virtual antes de una fecha ya convenida directamente, como es este 1 de mayo. Se hace con ese tiempo 25 00:02:59,280 --> 00:03:05,080 para que al profesor le dé tiempo a corregir cosas que puedan estar mal y luego hacer públicas 26 00:03:05,080 --> 00:03:12,120 todas sus actividades para que sea una actividad general y que les sirva a todos los demás 27 00:03:12,120 --> 00:03:19,320 alumnos para estudiar otros autores, aparte del suyo, y por tanto preparar mejor el último 28 00:03:19,320 --> 00:03:22,240 examen. Muchas gracias.