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Buenas tardes, soy José Luis Martínez Arce y estoy realizando el vídeo de la tarea 2 en relación a la herramienta de presentación.

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Bueno, como presentación tenemos, por ejemplo, el PowerPoint, en el cual no voy a estar explicando esta herramienta en sí misma,

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pero sí lo que son las utilidades para la facilidad de accesibilidad y comprensión de los alumnos.

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Dentro de esta herramienta que tenemos disponible, tenemos una gran utilidad como es la vista en lector inmersivo, en el que el alumno puede estar viendo y convirtiendo la presentación en unos caracteres mucho más grandes, mucho más específicos para su comprensión lectora.

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incluso también todo esto lo puede convertir de forma individual, personalizable, a diferente tipo de texto, de tamaño, tipo de letra, fondos de pantalla

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y no solamente con esto, también puede estarse convirtiendo de forma automática a su idioma, por ejemplo, natal.

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Como podemos ver, se puede estar traduciendo el documento al idioma que sea, en este caso inglés,

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o podemos poner este otro, convertimos el documento automáticamente y la lectura del documento.

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Todo esto sin haber alterado ni modificado el documento original de la presentación del docente.

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Y por último también otra gran herramienta inclusiva que facilita la accesibilidad de la presentación de depositivas, presentación en directo, generando los subtítulos automáticamente del docente conforme va hablando.

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Una vez que he capturado el QR y ya me he logueado, ya puedo tener visible toda la presentación del documento y adicionalmente voy a poder estar viendo conforme el docente habla, se están generando automáticamente por inteligencia artificial todos estos subtítulos que se ven tanto en la presentación del proyector del docente como en los dispositivos que se han conectado.

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Y con esto hasta aquí las ventajas de la presentación tanto para la accesibilidad e inclusión de los estudiantes.