1
00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Voy a pasar a mostrar el tercer contenido digital.

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00:00:05,000 --> 00:00:09,000
Este contenido es un Padlet.

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00:00:09,000 --> 00:00:13,000
Estaría destinado también a un grupo de niños y niñas de 5 años.

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00:00:13,000 --> 00:00:16,000
El objetivo de este contenido es tener un banco de recursos

5
00:00:16,000 --> 00:00:20,000
al que puedan acceder las niñas y niños en algunos momentos de la jornada escolar

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00:00:20,000 --> 00:00:24,000
y que también puedan acceder desde casa con las familias.

7
00:00:24,000 --> 00:00:28,000
El Padlet, como podemos ver, contiene actividades de lectoescritura

8
00:00:28,000 --> 00:00:30,000
y también de matemáticas.

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00:00:30,000 --> 00:00:34,000
Las actividades se encuentran distribuidas en bloques de creciente dificultad.

10
00:00:34,000 --> 00:00:38,000
Así podemos atender a los diferentes ritmos.

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00:00:38,000 --> 00:00:42,000
En el bloque con el número 1 estarían las actividades

12
00:00:42,000 --> 00:00:46,000
tanto de lectoescritura como de matemáticas más sencillas.

13
00:00:46,000 --> 00:00:49,000
En el bloque 2 ya serían un poco más complicadas

14
00:00:49,000 --> 00:00:54,000
y en el bloque 3 estarían las que pueden presentar mayor dificultad.

15
00:00:54,000 --> 00:00:57,000
Según las demandas de los niños y niñas,

16
00:00:57,000 --> 00:00:59,000
el Padlet los revisa como mínimo una vez al mes.

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00:00:59,000 --> 00:01:02,000
Voy añadiendo actividades nuevas a la vez que voy quitando

18
00:01:02,000 --> 00:01:06,000
aquellas que ya han sido realizadas por todo el grupo.

19
00:01:06,000 --> 00:01:09,000
Por ejemplo, por ver algunos ejemplos,

20
00:01:09,000 --> 00:01:12,000
en el primer bloque de lectoescritura encontraríamos

21
00:01:12,000 --> 00:01:16,000
algunos vídeos de las letras de las vocales

22
00:01:16,000 --> 00:01:21,000
y luego algunas actividades relacionadas con las vocales.

23
00:01:21,000 --> 00:01:26,000
En el bloque 2 ya nos introduciríamos en todas las letras del abecedario

24
00:01:26,000 --> 00:01:31,000
y habría también algunos juegos de palabras y de jugar con sílabas.

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00:01:31,000 --> 00:01:35,000
En el bloque 3 también tendríamos discriminación de sílabas,

26
00:01:35,000 --> 00:01:39,000
algunos vídeos y ya juegos de sopas de letras

27
00:01:39,000 --> 00:01:44,000
o de poner palabras en frases, completar frases,

28
00:01:44,000 --> 00:01:48,000
algunos que incluyen ya un poquito más de dificultad.

29
00:01:48,000 --> 00:01:51,000
Con los bloques de matemáticas pasa lo mismo.

30
00:01:51,000 --> 00:01:54,000
Empezaríamos en el bloque 1 con los principales números

31
00:01:54,000 --> 00:01:57,000
y con algunas canciones de números.

32
00:01:57,000 --> 00:02:00,000
Incluiría solamente hasta el 3.

33
00:02:00,000 --> 00:02:03,000
En el bloque 2 incluiríamos hasta el número 6

34
00:02:03,000 --> 00:02:05,000
y actividades ya un poquito más difíciles.

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00:02:05,000 --> 00:02:09,000
Y en el bloque 3 ya aparecerían algunos juegos

36
00:02:09,000 --> 00:02:15,000
con un poquito más de dificultad para aquellos y aquellas más atrevidos.