1 00:00:02,029 --> 00:00:07,330 Hola, mi nombre es Verónica y os voy a enseñar mi aula virtual. 2 00:00:07,929 --> 00:00:13,449 En dicha aula virtual está dividido en áreas y se empieza por la normal de clase, 3 00:00:14,289 --> 00:00:20,589 que es un genial y para niños con tres añitos, los que tienen que ver lo que es verdad o falso. 4 00:00:20,750 --> 00:00:24,809 Aquí he puesto mi emoticono, ¿vale? del Colegio El Prado. 5 00:00:25,370 --> 00:00:29,670 Aquí estaría cómo se estaría bien en fila y tenían que ver que sea correcto 6 00:00:29,670 --> 00:00:31,690 y a raíz de ahí se vería en un vídeo. 7 00:00:32,030 --> 00:00:44,270 Después, cómo nos debemos de sentar, cómo la forma adecuada de sentarse, recoger, con la canción cuando le ponemos para que guarden y demás. 8 00:00:44,270 --> 00:01:10,049 Después, tenemos también la automatriculación, en la que en dicho aula virtual tenemos matriculados unos alumnos, que en este caso son unos participantes, 9 00:01:10,049 --> 00:01:16,349 que está la automatriculación para que se pueda matricular ellos solos o matricular yo yo misma 10 00:01:18,430 --> 00:01:28,069 después tenemos de contenido digital es un es el earning que he estado que he estado haciendo 11 00:01:28,069 --> 00:01:42,159 vale después tengo una enseñanza de aprendizaje una situación de aprendizaje sobre las partes de 12 00:01:42,159 --> 00:01:52,959 de la cara y del cuerpo vale con unos unos recursos aquí sería como de lo que se trata 13 00:01:52,959 --> 00:02:09,259 de lo que quiero de lo que quiero conseguir vale y luego él a ver si el contenido de la 14 00:02:09,259 --> 00:02:18,840 situación de aprendizaje sería este lo quiero enseñar 15 00:02:18,840 --> 00:02:25,659 sobre las partes de la cara y las partes del cuerpo como lo vamos a trabajar con 16 00:02:25,659 --> 00:02:31,639 con los niños en la asamblea con una lluvia de ideas lo que van a conocer las 17 00:02:31,639 --> 00:02:37,400 principales partes del cuerpo a través del juego a través de zonas y diferentes 18 00:02:37,400 --> 00:02:43,539 agrupamientos y la evaluación 19 00:02:43,539 --> 00:02:49,979 una vez que tenemos que hemos explicado los niños todo ello tenemos una 20 00:02:49,979 --> 00:02:54,840 evaluación de una retroalimentación que hemos hecho con él 21 00:02:54,840 --> 00:03:00,300 con el hp 5 la que una de las actividades es si la cara tenemos tres 22 00:03:00,300 --> 00:03:04,860 ojos lo tienen que hacer mediante verdadero y falso 23 00:03:04,860 --> 00:03:32,719 Luego el otro sería otro que hemos realizado las partes del cuerpo que deberían de arrastrar la palabra al sitio correcto y por último otra que hemos hecho es sobre los órganos del cuerpo en la que tienen que dar a la opción correcta cuál es el órgano que late y manda sangre a nuestro corazón. 24 00:03:32,719 --> 00:03:44,780 y luego tengo actividades para diferentes ritmos de aprendizaje. 25 00:03:44,780 --> 00:03:54,240 Así que más o menos esto sería un resumen de lo que tengo en mi aula virtual y cómo lo haría con los niños.