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00:00:03,310 --> 00:00:15,109
Hola, buenas tardes. Este es el libro de calificaciones desarrollado para la tarea 4, ¿vale?, de la competencia digital docente en nivel A2.

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00:00:15,750 --> 00:00:26,769
En este libro de calificaciones se han desarrollado distintas actividades para las tres evaluaciones, primera evaluación, segunda evaluación, tercera evaluación.

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00:00:26,769 --> 00:00:39,250
En la primera evaluación hay una evaluación del diseño de integración desarrollado. Esta tarea se irá evaluando a lo largo de la primera, segunda y tercera evaluación.

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00:00:39,250 --> 00:00:45,630
Adicionalmente para cada uno de ellas se han desarrollado diferentes tareas

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00:00:45,630 --> 00:00:49,030
Evaluación 1 con preguntas tipo test

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00:00:49,030 --> 00:00:53,310
Evaluación 2 con actividades de verdadero o falso

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00:00:53,310 --> 00:01:02,049
Y en la tercera evaluación hay una actividad de evaluación final que ahora veremos su contenido

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00:01:02,049 --> 00:01:10,989
Para cada una de las evaluaciones está el sistema preparado para que con la nota del diseño e integración

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00:01:10,989 --> 00:01:15,849
la nota de la actividad desarrollada en la evaluación final

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00:01:15,849 --> 00:01:20,109
se calcule una nota parcial de cada una de las evaluaciones

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00:01:20,109 --> 00:01:29,090
y adicionalmente en la final de curso con las notas parciales de la primera, segunda y tercera evaluación

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00:01:29,090 --> 00:01:31,670
se calcule una total del curso

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00:01:31,670 --> 00:01:48,730
Vamos a ver cómo se desarrolla la actividad de la evaluación final, que son cuatro preguntas tipo test, evaluación final, a ver si entramos en ella, previsualizar un intento que hemos tenido ya varios.

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00:01:48,730 --> 00:02:04,730
El alumno puede elegir entre cuatro preguntas, pueden ser lo que le puntúe a cada una de las preguntas un punto y puede haber entre una o dos o tres correctas.

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00:02:06,109 --> 00:02:14,729
Aquí hemos marcado dos como correctas, podemos seguir intentándolo y nos permite volver al intento si nos hemos hecho bien.

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00:02:14,729 --> 00:02:18,449
bien, esta es la pregunta 4, volvemos a la anterior

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00:02:18,449 --> 00:02:22,569
pregunta 3, ya hay una marcada, pregunta

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00:02:22,569 --> 00:02:25,349
2, marcamos 2

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00:02:25,349 --> 00:02:29,469
y en la pregunta 1 dejamos 1

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00:02:29,469 --> 00:02:34,669
seguimos avanzando, si ya consideramos que todas las

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00:02:34,669 --> 00:02:38,409
respuestas son correctas y terminamos el intento

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00:02:38,409 --> 00:02:42,069
podemos enviar y nos

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00:02:42,069 --> 00:02:48,689
aportará una calificación final y el tiempo tardado, 6.25 sobre 10.

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00:02:49,569 --> 00:02:54,530
Al alumno podrá ver en todo momento la respuesta correcta,

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00:02:54,710 --> 00:02:56,650
qué es lo que se ha marcado correcto y qué no,

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00:02:57,710 --> 00:03:02,469
y así podrá evaluar su propio desarrollo en esta actividad.

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00:03:02,469 --> 00:03:03,949
Muchas gracias.