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00:00:06,000 --> 00:00:14,339
Este vídeo es para mostraros cuáles son las medidas que hemos tomado para favorecer la accesibilidad de nuestros alumnos a nuestro aula virtual.

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00:00:14,880 --> 00:00:22,399
En este caso, como podéis ver, comenzamos con el menú principal, pero lo hemos hecho no solo con imágenes, sino con pictogramas,

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00:00:22,399 --> 00:00:29,739
para que ellos puedan acceder fácilmente a cualquiera de las secciones del curso con un solo clic.

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00:00:29,739 --> 00:00:33,140
da igual que apartado sea

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00:00:33,140 --> 00:00:40,049
otra medida

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00:00:40,049 --> 00:00:41,750
que hemos realizado

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00:00:41,750 --> 00:00:43,210
como habéis podido ver también

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00:00:43,210 --> 00:00:44,729
son los audios

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00:00:44,729 --> 00:00:48,090
en cada sección hemos incluido

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00:00:48,090 --> 00:00:49,689
un breve audio, muy cortito

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00:00:49,689 --> 00:00:51,969
nada, dura unos segundos

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00:00:51,969 --> 00:00:54,189
igual que este, que no llevan ni a 16

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00:00:54,189 --> 00:00:56,170
todos son audios

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00:00:56,170 --> 00:00:58,170
muy cortos, porque nuestros alumnos

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00:00:58,170 --> 00:00:59,289
son niños de infantil

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00:00:59,289 --> 00:01:01,810
entonces tenemos que dar información

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00:01:01,810 --> 00:01:03,130
muy clara, muy concisa

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00:01:03,130 --> 00:01:10,010
entonces todas las secciones tienen sus audios pero luego es que además cada apartado también

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00:01:10,010 --> 00:01:17,709
tiene audios en las distintas actividades de modo que ellos sepan lo que les espera si clican en

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00:01:17,709 --> 00:01:24,890
esa sección por ejemplo y podría andar aquí para ir a ver el avatar y nos viene a visitar pues así

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con todas las actividades. Como podéis ver, nuestra aula tiene 7 secciones y lo que hemos

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hecho es presentarlo en apariencia, si nos vamos a apariencia, EducaMadrid Minimalista

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y si nos vamos a formato, tenemos una, mostrar una sección por página. De modo que esto

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hace que, en el caso de que nuestros alumnos tengan que acceder al aula de forma autónoma,

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cosa que va a ser raro porque normalmente seguro que van a requerir la ayuda de alguno de sus padres,

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algún adulto, ellos podrían acceder más fácil.

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Entonces, aunque estas medidas de accesibilidad no son las que habitualmente se recogen,

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00:02:14,120 --> 00:02:18,020
considero que es importante para los alumnos de infantil.