1 00:00:00,000 --> 00:00:04,000 Voy a mostrar el aula de 1º de la ESO de francés. 2 00:00:05,000 --> 00:00:12,000 Su estructura está dividida en temas para facilitar el acceso a cada uno de ellos. 3 00:00:18,000 --> 00:00:21,000 Empezamos con una bienvenida al curso. 4 00:00:22,000 --> 00:00:28,000 Tenemos también los avisos y foros con las normas de la netiqueta y la posibilidad de comentar dudas. 5 00:00:28,000 --> 00:00:33,000 La netiqueta también la tenemos en una infografía creada con Canva. 6 00:00:34,000 --> 00:00:41,000 Incluyo la guía didáctica del curso en la que explico los contenidos que vamos a ver en cada una de las unidades, 7 00:00:42,000 --> 00:00:51,000 la temporalización y la forma de evaluación para que todos los alumnos sepan cómo van a ser evaluados. 8 00:00:52,000 --> 00:00:57,000 Cada unidad lleva su título y una imagen que la representa. 9 00:00:58,000 --> 00:01:12,000 Todas las unidades cuentan con url, archivos, tareas, encuestas que nos van a servir como medio para saber los conocimientos que hemos adquirido a lo largo de cada una de ellas. 10 00:01:13,000 --> 00:01:26,000 También cuentan con ejercicios interactivos creados con H5P o link que nos llevan a páginas que tienen ejercicios interactivos. 11 00:01:27,000 --> 00:01:35,000 Hay un apartado dedicado a las lecturas voluntarias en el que se fomenta la lectura de libros en francés. 12 00:01:36,000 --> 00:01:44,000 Se explica lo que se debe hacer y se otorgarán insignias a los alumnos por la lectura de libros a lo largo del curso. 13 00:01:45,000 --> 00:01:55,000 Algunas de las insignias virtuales son estas que muestro a continuación y que he creado para cada una de las diferentes tareas que van cumpliendo los chicos 14 00:01:56,000 --> 00:02:00,000 o que yo puedo asignar por la realización de las diferentes tareas. 15 00:02:01,000 --> 00:02:14,000 El proyecto del centro, aprendiendo a reciclar, es una wiki con un vídeo creado con Canva 16 00:02:15,000 --> 00:02:19,000 y lo que pretendemos es que participe todo el alumnado en este proyecto. 17 00:02:20,000 --> 00:02:29,000 Incluyo también la evaluación del profesor y autoevaluación tanto del docente como por parte de los alumnos, 18 00:02:30,000 --> 00:02:32,000 que es algo muy interesante y eficaz en la práctica docente. 19 00:02:33,000 --> 00:02:43,000 En la barra lateral incluyo bloques con las insignias recientes, los usuarios en línea, el calendario y los avisos del foro. 20 00:02:44,000 --> 00:02:54,000 Me gustaría poder mostrar todas las actividades interactivas con las que cuento, pero por falta de tiempo solo me permite enseñaros algunas de ellas. 21 00:02:55,000 --> 00:03:03,000 Estas actividades incluyen, muchas de ellas, audios para trabajar la comprensión oral al tratarse de un idioma extranjero. 22 00:03:03,000 --> 00:03:12,000 En la unidad 2, por ejemplo, he creado un crucigrama con h5p para practicar los verbos regulares. 23 00:03:17,000 --> 00:03:29,000 También tengo una explicación creada con Excel Learning de los verbos en presente, los regulares, los verbos irregulares y un vídeo de apoyo. 24 00:03:29,000 --> 00:03:40,000 Todos los temas cuentan con vídeos que contemplan la posibilidad de verse con subtítulos, facilitando la accesibilidad a todos los alumnos. 25 00:03:41,000 --> 00:03:46,000 Del mismo modo, los archivos subidos cuentan con una letra y tamaño adaptado a cualquier tipo de dificultad. 26 00:03:47,000 --> 00:03:51,000 Todas las imágenes que se muestran contienen una descripción detallada. 27 00:03:51,000 --> 00:04:04,000 Para calificar, utilizo el propio cuaderno del aula virtual, en el que ya vemos que algunas de las actividades como son las creadas con h5p se califican ellas mismas 28 00:04:05,000 --> 00:04:13,000 y según los alumnos las van realizando en los plazos, tenemos ya las notas incluidas. 29 00:04:13,000 --> 00:04:25,000 De este modo, incluyendo los parámetros que consideramos oportunos o que se adapten a nuestros criterios de calificación, vamos a poder al final obtener las medias de todos los alumnos. 30 00:04:26,000 --> 00:04:30,000 No obstante, utilizo el cuaderno del profesor de raíces. 31 00:04:31,000 --> 00:04:37,000 En el cuaderno del profesor se nos permite la creación de tareas que se van realizando en el aula virtual. 32 00:04:38,000 --> 00:04:48,000 En el cuaderno del profesor se nos permite la creación de tareas y o exámenes con notificación a los padres si quisiéramos incluirlas 33 00:04:49,000 --> 00:04:58,000 y si no, simplemente para tener en un golpe de vista a todos nuestros alumnos nuestros comentarios y nuestras notas.