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es Nuria Prieto y voy a explicarles la evidencia de innovación metodológica que he compuesto

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para este año en el que se me ha asignado un grupo, un espacio en el colegio y un grupo

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de alumnos para trabajar el rincón de la fe. Es un rincón que tiene como objetivos

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00:00:21,820 --> 00:00:29,820
aprender a trabajar en cooperativo con un proyecto como objetivo final,

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utilizando las tecnologías y utilizando diferentes programas,

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tanto de edición de vídeos, de imágenes, tipologías de letra, etc.

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Todos los materiales que utilizamos, tablets, ordenadores, pantallas, proyectores,

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lo utilizamos en diferentes espacios, tanto en las aulas de informática que tenemos como en el taller de tecnología que tenemos

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o si no en la propia aula a través de ordenadores y de tablets portátiles.

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Cuando se hace este trabajo, pues se hace durante todo el curso, ellos van a ir aprendiendo, van a ir recibiendo la información

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de cómo se trabaja cierta aplicación y ellos lo pondrán en marcha en los diferentes proyectos que tienen asociados.

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Tienen varios proyectos cada grupo porque así una vez que han terminado uno pueden pasar al siguiente.

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en esta temporalización lo que vamos haciendo es grupos de trabajo que como he dicho antes en cooperativo tienen este proyecto en base

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y tendrán que buscar la información en internet, trabajarla con los diferentes programas y los diferentes materiales y utensilios que tenemos en el colegio

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Para evaluar este trabajo lo que tenemos que hacer es utilizar esta rúbrica. Ellos hacen una coevaluación para evaluar ese trabajo cooperativo, además reciben una heteroevaluación por parte del profesor y ellos también hacen una autoevaluación para tener así una reflexión propia de cómo han trabajado y de cómo podían haber mejorado ese trabajo.

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Creo que esta evaluación es enriquecedora y que puede ayudar a los alumnos a que al final sepan cómo trabajar en un ambiente de cooperación o con un proyecto como objetivo.

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Espero que les haya gustado. Muchas gracias.