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Buenas, vengo a presentar una actividad que consiste en grabar un vídeo con todo lo aprendido en una situación de aprendizaje de senderismo.

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Esta situación de aprendizaje va dirigida a alumnos de primero de la ESO, en un centro en Rivas, Bacia de Madrid.

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En esta clase hay dos alumnos con TDAH.

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En el aula virtual de EducaMadrid van a encontrar todo lo necesario para esta situación de aprendizaje, incluido cómo les vamos a evaluar.

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En los ordenadores y tablas del centro hay instaladas tres extensiones que facilitan la accesibilidad del alumnado.

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En esta situación de aprendizaje van a aprender todo lo necesario para planificar y llevar a cabo una ruta de senderismo, que llevará en la mochila tipos de trazados, que es el geocaching, cómo pueden leer una predicción meteorológica, cómo se les va a evaluar a través de una autoevaluación que cada alumno deberá hacer a través de un porfolio que se van a entregar y una coevaluación que se van a hacer con otro alumno cuando hagamos la ruta de senderismo.

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El vídeo que tendrán que presentar como tarea final es haciéndose pasar por influencers grabar un vídeo con todo lo aprendido. Este vídeo tendrán que compartirlo con la aplicación de compartidos con el profesor y los mejores se publicarán en las redes sociales del centro.