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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola, soy Nerea Blanco y en este vídeo voy a explicar la tarea 2, creación y modificación de contenidos digitales educativos,

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00:00:07,000 --> 00:00:11,000
que en este caso va a ser una presentación elaborada con el programa CAMBA.

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00:00:11,000 --> 00:00:15,000
Nuestra presentación está alojada en el Classroom La Clase de los Astronautas

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00:00:15,000 --> 00:00:20,000
y forma parte de la secuencia didáctica del proyecto Animales en Peligro e Extinción,

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00:00:20,000 --> 00:00:25,000
dirigida al tercer nivel del segundo ciclo de educación infantil

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00:00:25,000 --> 00:00:29,000
y asociada principalmente al área 2 del currículum Descubrimiento y Exploración del Entorno.

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00:00:29,000 --> 00:00:32,000
Esta actividad es la número 2, Exploramos,

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00:00:32,000 --> 00:00:35,000
y con ella lo que hemos querido es presentar la información de manera completa

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00:00:35,000 --> 00:00:39,000
y también impactar y atraer a los alumnos en la motivación hacia el aprendizaje.

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00:00:39,000 --> 00:00:42,000
Antes de comenzar con la presentación en sí,

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00:00:42,000 --> 00:00:46,000
vamos a hablar de cómo hemos facilitado la accesibilidad a nuestros alumnos,

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00:00:46,000 --> 00:00:50,000
que ha sido a través tanto de textos como imágenes y audios,

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00:00:50,000 --> 00:00:54,000
para que la información pueda percibirse tanto de forma visual como auditiva.

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00:00:54,000 --> 00:00:58,000
Vamos a mostrar cómo se han realizado los audios,

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00:00:58,000 --> 00:01:03,000
que están hechos con mi propia voz, para después desactivarlos y seguir las explicaciones.

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00:01:14,000 --> 00:01:19,000
Bueno, con esta presentación nuestro objetivo ha sido acercarnos a los alumnos

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00:01:19,000 --> 00:01:21,000
al concepto Animales en Peligro e Extinción,

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00:01:21,000 --> 00:01:24,000
las consecuencias de nuestras acciones en el medioambiente,

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00:01:24,000 --> 00:01:28,000
que conozcan alguno de estos animales y reflexionen sobre nuestro papel en el planeta.

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00:01:28,000 --> 00:01:38,000
Hemos comenzado para ello con la portada, una frase inspiradora, un índice y la definición de conceptos clave.

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00:01:38,000 --> 00:01:43,000
Después seguimos con explicaciones atractivas e informativas en tres grandes bloques,

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00:01:43,000 --> 00:01:46,000
las tres diapositivas siguientes, que son las causas,

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00:01:47,000 --> 00:01:50,000
los especies en peligro y las medidas de conservación,

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00:01:50,000 --> 00:01:55,000
que están divididas así para que los datos estén recogidos y asociados de manera significativa,

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00:01:55,000 --> 00:01:58,000
además de tener imágenes que son esenciales en esta etapa.

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00:01:58,000 --> 00:02:02,000
Hacia el final de la presentación hemos incluido una pregunta,

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00:02:02,000 --> 00:02:04,000
¿qué puedes hacer tú?, que va a atraer su atención,

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00:02:04,000 --> 00:02:11,000
y que está recogida de manera escueta para que los alumnos puedan aportar sus propias ideas.

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00:02:11,000 --> 00:02:18,000
Y en la parte superior de la presentación, un vídeo humorístico, pero que les va a hacer tomar conciencia.

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00:02:18,000 --> 00:02:25,000
Después tenemos dos vídeos como elementos interactivos, que van a hacer la conclusión más distendida

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00:02:25,000 --> 00:02:32,000
y les van a ayudar a comprender y asimilar el contenido, y un juego de movimiento de yoga.

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00:02:32,000 --> 00:02:39,000
Respecto al diseño de esta presentación, podemos decir que se ha procurado que sea con una estructura simple,

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00:02:39,000 --> 00:02:46,000
clara, didáctica, respecto al formato tiene dos tipos de letras con dos tamaños para títulos, subtítulos, etc.

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00:02:46,000 --> 00:02:53,000
También los colores y la distribución de los elementos, se ha querido que sea armónico

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00:02:53,000 --> 00:02:56,000
y que atraiga la atención pero sin distraer.

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00:02:56,000 --> 00:03:02,000
Y por último añadir que se han incluido elementos multimedia, como ya hemos dicho,

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00:03:02,000 --> 00:03:09,000
también se ha tenido en cuenta la extensión adecuada a la edad y a la curva de atención y fatiga de nuestros alumnos.