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00:00:00,000 --> 00:00:08,600
que consiste en realizar una presentación, la he realizado con Canva, la presentación

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00:00:08,600 --> 00:00:17,360
se denomina gráficas, aquí vemos la presentación, en el contexto en el que se realiza esta presentación

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00:00:17,360 --> 00:00:23,280
es con los alumnos de FP básica de nivel 2, la asignatura de ciencias aplicadas en

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00:00:23,280 --> 00:00:28,160
tema 2 de matemáticas que es probabilidad y estadística, aquí es donde trabajaríamos

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00:00:28,160 --> 00:00:35,840
esta presentación, lo haríamos dentro del desarrollo de la unidad didáctica, los alumnos

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00:00:35,840 --> 00:00:40,680
ya sabrían lo que son las variables, las tablas de frecuencias y ahora tendrían que

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00:00:40,680 --> 00:00:49,080
aprender a conocer los distintos tipos de gráficas que se utilizan en estadística,

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00:00:49,080 --> 00:00:55,880
lo utilizaremos en clase en un día dinámico donde los alumnos se les planteará un reto

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00:00:55,880 --> 00:01:01,480
y ellos tienen que contestar a una serie de preguntas, al principio lo harán individualmente

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00:01:01,480 --> 00:01:10,160
pero luego en parejas y en grupo para poder mejorar en el conocimiento de este tema.

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00:01:10,160 --> 00:01:17,520
Con respecto a las adaptaciones curriculares he realizado adaptaciones relacionadas con

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00:01:17,520 --> 00:01:24,560
las dificultades de comprensión lectora y dislexia, para ello me he centrado en utilizar

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00:01:24,560 --> 00:01:32,160
un tamaño de letra adecuado, grande, letra taoma, mostrar la información secuenciada

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00:01:32,160 --> 00:01:37,400
poco a poco, que en las diapositivas no haya mucha letra, que esté tabulada a la izquierda

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00:01:37,400 --> 00:01:47,560
normalmente, que sea fácil de leer, texto sencillo, que haya imágenes y también he

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00:01:47,560 --> 00:01:56,520
utilizado plantearles cuál es el objetivo del día de hoy que van a aprender y que al

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00:01:56,520 --> 00:02:02,560
final de la clase también se pregunten si han logrado ese objetivo, en el caso de que

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00:02:02,560 --> 00:02:08,800
no lo hayan logrado, una vez que ellos pinchan les saldría la presentación y la última

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00:02:08,800 --> 00:02:16,080
diapositiva, si no han logrado los objetivos pincharían a uno de estos enlaces y les mandaría

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00:02:16,080 --> 00:02:21,720
a repasar los tipos de gráficas, en el caso de que sí crean que han logrado el objetivo

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00:02:21,720 --> 00:02:28,960
pincharían aquí y ya les mandaría un vídeo sobre cómo hacer una gráfica de barras.

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00:02:28,960 --> 00:02:35,840
Además, con respecto a la adaptación y a la accesibilidad, ellos tienen en el aula

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virtual, en el apartado de consejos generales, un fichero que se llama configurar mi ordenador

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00:02:41,440 --> 00:02:48,280
donde pueden, tienen unas tips, unas herramientas para utilizar, para hacer la letra más grande,

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para moverse por los ficheros y para que aprendan a mejorar su accesibilidad, tener subtítulos

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etcétera. Y con esto terminaría la presentación de este documento de las gráficas.