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00:00:00,110 --> 00:00:05,530
Como nos encontramos en Educación Infantil, la plataforma que vamos a utilizar es Smile and Learn.

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00:00:06,129 --> 00:00:11,429
Esta plataforma nos permite reforzar los contenidos que trabajamos con los niños en clase.

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00:00:11,869 --> 00:00:12,990
¿Cómo podemos hacerlo?

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00:00:13,810 --> 00:00:21,690
Podemos crear nosotras diferentes rutas de aprendizaje con los contenidos que tenemos en esta plataforma.

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00:00:22,329 --> 00:00:28,469
Podemos crearlas desde cero, podemos también crear una copia o editar una ruta ya existente

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00:00:28,469 --> 00:00:31,589
y cuando esté creada podemos asignarla a todos nuestros alumnos

7
00:00:31,589 --> 00:00:36,409
para que después ellos puedan acceder a estas rutas y a estos contenidos.

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00:00:36,869 --> 00:00:40,969
En este caso voy a darle a editar una de las rutas que ya tenemos creada.

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00:00:43,320 --> 00:00:47,179
Tenemos diferentes rutas, por ejemplo, esta ruta para cuatro años.

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00:00:47,939 --> 00:00:53,240
Podemos asignarle un título, una descripción, el idioma en el que queremos trabajar,

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00:00:54,060 --> 00:00:59,060
ordenarlas para que los niños puedan hacer de manera libre o de forma secuencial.

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00:00:59,060 --> 00:01:03,299
seleccionar una imagen para que le resulte atractiva para acceder a ella

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00:01:03,299 --> 00:01:07,159
y aquí podemos seleccionar los diferentes contenidos a trabajar.

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00:01:08,099 --> 00:01:13,439
Una vez que tengamos los contenidos seleccionados tendremos ya nuestra ruta hecha.

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00:01:14,099 --> 00:01:20,760
Para ver los contenidos de esta plataforma es muy simple, buscamos en buscador de contenidos.

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00:01:21,079 --> 00:01:28,079
A la hora de buscarlos podemos hacerlo por edades, en este caso como estamos en infantil vamos a buscar contenidos de 3 a 6 años.

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00:01:28,079 --> 00:01:37,170
Una vez que le demos a buscar nos aparecen todos los contenidos que podemos seleccionar para las diferentes rutas de aprendizaje

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00:01:37,170 --> 00:01:45,510
Estos contenidos además tienen una opción que nos deja visibilizar el contenido

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00:01:45,510 --> 00:01:51,790
En algunas nos salen unos juegos que podemos acceder para ver cómo son y en otras unos vídeos explicativos

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00:01:51,790 --> 00:02:00,159
Aquí nos salen la edad recomendada y una breve descripción

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00:02:00,159 --> 00:02:06,719
Una de las ventajas que tiene esta plataforma es que nos permite evaluar a nuestro alumnado

22
00:02:06,719 --> 00:02:09,099
Tenemos la opción de generar informes

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00:02:09,099 --> 00:02:13,060
Aquí podemos generar un informe general por grupo o bien individual

24
00:02:13,060 --> 00:02:17,060
que nos va a dar información sobre el progreso que ha seguido este alumno

25
00:02:17,060 --> 00:02:20,960
en los diferentes contenidos que están asignados en las rutas de aprendizaje

26
00:02:20,960 --> 00:02:25,780
Le damos a informe individual y se nos generaría este informe

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00:02:25,780 --> 00:02:28,240
Nos vamos a la opción ver informe

28
00:02:28,240 --> 00:02:30,819
Y aquí tenemos almacenados todos los que hemos generado.

29
00:02:31,180 --> 00:02:34,960
Simplemente le damos a descargar para poder ver el de ese alumno en concreto.

30
00:02:36,319 --> 00:02:40,819
Aquí tenemos un ejemplo de uno de los informes y la información que nos da.

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00:02:41,800 --> 00:02:45,659
Podemos ver el tiempo que ha pasado en la ruta de aprendizaje,

32
00:02:46,120 --> 00:02:51,020
los diferentes juegos que ha realizado, la fecha, el tiempo que ha tardado en cada uno de ellos,

33
00:02:51,759 --> 00:02:55,400
el nivel de dificultad que ha realizado en los juegos

34
00:02:55,400 --> 00:03:00,159
y también la puntuación que ha ido obteniendo en cada uno de ellos.

35
00:03:00,539 --> 00:03:05,080
Esto es importante porque así podemos saber si este alumno en concreto

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00:03:05,080 --> 00:03:10,379
necesita reforzar alguno de los contenidos que estamos trabajando.

37
00:03:12,430 --> 00:03:16,590
Vale, pues ahora vamos a ver cómo utilizan los niños estas rutas de aprendizaje con su tablet.

38
00:03:16,870 --> 00:03:19,990
Entonces ellos entran y lo primero que tienen que hacer es elegir cuál es su clase.

39
00:03:19,990 --> 00:03:24,930
Normalmente le ponemos un icono para que ellos vean, sepan elegirla, aunque todavía no lean.

40
00:03:24,930 --> 00:03:28,969
A continuación, una vez que han entrado en el grupo de clase

41
00:03:28,969 --> 00:03:32,669
Van a buscar su nombre entre todos los niños

42
00:03:32,669 --> 00:03:35,490
Eligen su nombre y ya entran con su cuenta

43
00:03:35,490 --> 00:03:39,210
Entonces, a continuación elegimos la ruta

44
00:03:39,210 --> 00:03:42,189
Que también tiene un simbolito asociado para que sepan reconocerla

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00:03:42,189 --> 00:03:48,069
Y ahora aparecen todos los juegos que van a poder hacer

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00:03:48,069 --> 00:03:51,729
Entonces, los que están en oscuro significa que todavía no pueden hacer

47
00:03:51,729 --> 00:03:54,389
Para acceder a esos juegos tienen que hacer el que está iluminado

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00:03:54,389 --> 00:03:56,729
entonces primero entrarían en este

49
00:03:56,729 --> 00:03:58,530
de aprende a sumar

50
00:03:58,530 --> 00:04:00,930
y pues irían

51
00:04:00,930 --> 00:04:02,490
jugando a este juego, vale

52
00:04:02,490 --> 00:04:04,250
aquí lo que tienen que hacer es

53
00:04:04,250 --> 00:04:06,750
colocar los planetas

54
00:04:06,750 --> 00:04:08,349
dentro de los vagones, bueno eso

55
00:04:08,349 --> 00:04:10,689
hay que decírselo al principio, sobre todo si no leen

56
00:04:10,689 --> 00:04:12,889
porque aunque viene explicado pues como todavía

57
00:04:12,889 --> 00:04:15,189
no leerán, entonces meten

58
00:04:15,189 --> 00:04:16,709
los planetitas en los vagones

59
00:04:16,709 --> 00:04:18,550
y luego lo que tienen que hacer es la suma

60
00:04:18,550 --> 00:04:21,089
vale, entonces ellos van haciendo esta suma

61
00:04:21,089 --> 00:04:22,750
cuando terminan como veis sale

62
00:04:22,750 --> 00:04:24,810
un tick verde, si se equivocan

63
00:04:24,810 --> 00:04:26,529
pues saldría un 1 rojo

64
00:04:26,529 --> 00:04:32,220
y una vez han ido realizando

65
00:04:32,220 --> 00:04:33,939
el juego, pues vamos a ver arriba

66
00:04:33,939 --> 00:04:36,540
todas las que han acertado y los fallos que han tenido

67
00:04:36,540 --> 00:04:39,620
y

68
00:04:39,620 --> 00:04:42,019
una vez terminan, pues aparece

69
00:04:42,019 --> 00:04:43,959
digamos la puntuación que han tenido

70
00:04:43,959 --> 00:04:46,439
los errores que hayan cometido

71
00:04:46,439 --> 00:04:48,459
los pueden volver a ver, incluso si

72
00:04:48,459 --> 00:04:50,560
vemos que hay muchos errores, pueden jugar

73
00:04:50,560 --> 00:04:52,240
de nuevo, y al jugar de nuevo

74
00:04:52,240 --> 00:04:53,939
aparecen sumas diferentes, con lo cual

75
00:04:53,939 --> 00:04:57,259
No pasa nada por repetir porque no se lo pueden aprender de memoria

76
00:04:57,259 --> 00:04:59,300
Sino que van sumando

77
00:04:59,300 --> 00:05:01,319
Este es uno de los juegos que hay

78
00:05:01,319 --> 00:05:02,339
Pero hay muchísimos

79
00:05:02,339 --> 00:05:04,720
Y normalmente les encanta

80
00:05:04,720 --> 00:05:06,939
Y como vemos una vez que ya han

81
00:05:06,939 --> 00:05:08,699
Completado el primer juego

82
00:05:08,699 --> 00:05:11,399
Pues el segundo se ha desbloqueado y pueden seguir jugando