1 00:00:00,560 --> 00:00:10,300 Buenos días a todos. Vamos a intentar hacer un recorrido por el libro de calificaciones de un alumno matriculado en un curso del aula virtual. 2 00:00:10,779 --> 00:00:16,660 Una vez que ese alumno se ha autentificado dentro de la plataforma y está en la pantalla de bienvenida de su curso, 3 00:00:17,339 --> 00:00:21,559 las posibilidades para acceder a ese libro de calificaciones son dos. 4 00:00:21,559 --> 00:00:28,539 O bien desde la parte izquierda de la pantalla, pinchando directamente sobre el apartado calificaciones, 5 00:00:28,539 --> 00:00:36,539 o bien desde la tarea Administración del curso en la parte superior de la pantalla, opción Calificaciones. 6 00:00:37,380 --> 00:00:41,700 En ambos casos el acceso a la pantalla será idéntico. 7 00:00:42,820 --> 00:00:49,600 Una vez que estemos dentro del apartado de calificaciones, siempre nos aparecerán los ítems de la calificación, 8 00:00:50,460 --> 00:00:56,539 el nombre del curso en el cual estamos matriculados y al cual pertenecen dichas calificaciones 9 00:00:56,539 --> 00:01:13,819 En este caso, este curso está estructurado en bloques. Nos aparecen los bloques del curso y las tareas que cada bloque tiene abiertas. Estas tareas pueden estar o calificadas o sin calificar. 10 00:01:13,819 --> 00:01:34,700 Vemos que aquí el total del bloque 1 y en el bloque 2, sin embargo, tenemos tareas que están calificadas y otras que ni siquiera están enviadas, por lo tanto, esa calificación no aparece en el libro de calificaciones. 11 00:01:34,700 --> 00:02:00,480 Si pasamos al bloque 1, donde todas las tareas ya están enviadas y calificadas, veremos que siempre nos aparece el nombre de la tarea, la calificación total de esa tarea, el rango posible de calificaciones, en este caso era de 0 a 8, y el comentario de retroalimentación que el tutor ha realizado al alumno tras corregir esta tarea. 12 00:02:00,480 --> 00:02:12,180 No todas las tareas tienen ese comentario de retroalimentación porque hay algunas tareas que simplemente tienen la calificación y el comentario no existe. 13 00:02:12,180 --> 00:02:32,240 Si las tareas están entregadas y corregidas, aquí nos aparecerá la calificación. En caso de que esa tarea, una vez que hubiese sido enviada al tutor y éste hubiese realizado la primera corrección, considerase que necesita revisión, 14 00:02:32,240 --> 00:02:52,039 Aquí nos aparecería un texto que nos lo indicase y deberíamos entrar a la tarea para que en el apartado de comentarios el tutor o pudiésemos acceder a lo que el tutor considera que debemos realizar para corregir esa tarea, es decir, aquí, en este apartado. 15 00:02:52,039 --> 00:03:10,759 En este apartado también podríamos realizar un comentario a la corrección que el tutor ha realizado de la tarea y de esta manera estableceríamos una comunicación directa entre el tutor y el alumno con respecto solo al tema de corrección de esa tarea. 16 00:03:11,740 --> 00:03:20,699 Esta tarea en concreto, ya que estamos dentro de ella, nos planteaba unos objetivos, un desarrollo para cumplir esos objetivos 17 00:03:20,699 --> 00:03:28,699 y también aquí en esta pantalla de la tarea se nos informa de cuáles van a ser los criterios para la corrección de esa tarea. 18 00:03:28,900 --> 00:03:37,300 Vemos también el estado de la entrega, si seguimos avanzando en la pantalla, que esta tarea ya está enviada para calificar, 19 00:03:37,300 --> 00:03:50,139 qué ha sido calificada, cuál fue la fecha de entrega y el texto en línea en este caso lo que indica es la dirección en la cual fue realizada la entrega de esa tarea 20 00:03:50,139 --> 00:04:04,120 y los comentarios a la corrección que el tutor realizó una vez que había procedido a dicha corrección, la calificación y los comentarios de retroalimentación. 21 00:04:04,120 --> 00:04:14,080 Esta tarea tenía un rango de calificación de superada excelente, por lo tanto, esa es la calificación que sigue. 22 00:04:14,580 --> 00:04:20,860 Si accedemos otra vez al libro de calificaciones, a la pantalla principal del libro de calificaciones, 23 00:04:21,360 --> 00:04:29,759 vemos que no todas las tareas tienen los mismos rangos de calificación, por lo tanto, en la primera tarea, 24 00:04:29,759 --> 00:04:35,399 que era un vídeo de presentación, pues la tarea se corregía con lo que se conoce como rúbrica. 25 00:04:36,079 --> 00:04:43,160 Aquí en los comentarios de retroalimentación que mi tutor realizó a la corrección de la tarea, 26 00:04:43,560 --> 00:04:49,420 lo que tengo es un poco la concreción de qué consideró o por qué consideró que cada apartado 27 00:04:49,420 --> 00:04:51,720 debía tener la puntuación que le dio. 28 00:04:51,720 --> 00:05:20,500 Si entro en la tarea, es donde puedo ver con más detalle cuáles son esos criterios. Aquí lo que vemos son los objetivos de la tarea, el desarrollo, los criterios de evaluación, igual que en la anterior, en qué estado se encuentra esa tarea, los criterios de calificación, qué se consideraba, qué puntuación tenía la consecución o no de cada uno de esos objetivos, de esos criterios. 29 00:05:20,500 --> 00:05:42,120 Y cuál fue la calificación que realizó el tutor. Entonces, aparece reseñado siempre el parámetro que el tutor consideró apropiado para cada uno de esos objetivos. Al final, lo que aparece es la puntuación total y el día de calificación y la hora. 30 00:05:42,120 --> 00:06:01,759 Si yo accediese al libro de calificaciones desde esta opción, lo que me encontraría sería exactamente lo mismo, la hoja de calificación total del curso y podría acceder exactamente a la misma información. 31 00:06:02,420 --> 00:06:09,519 Espero que haya servido de aclaración para las posibles dudas y os agradezco la atención. Un saludo.