0 00:00:00,000 --> 00:00:05,000 Buenos días, me llamo Rosa María Cortijo y esta es mi presentación de la infografía. 1 00:00:05,000 --> 00:00:11,000 Aquí estoy en un aula virtual de este año. Esta soy yo. Voy a cambiar mi rol al de estudiante 2 00:00:11,000 --> 00:00:18,000 para mostrarles lo que ven los alumnos, porque la gracia de la infografía es que sea agradable y útil para los alumnos. 3 00:00:18,000 --> 00:00:24,000 Muy bien, pues esta infografía se trata de una writing checklist, es decir, de una lista de elementos 4 00:00:24,000 --> 00:00:27,000 que los alumnos a los que los alumnos tienen que prestar atención cuando escriben. 5 00:00:27,000 --> 00:00:32,000 En la sección de escritura de mi aula virtual tienen un acceso directo a dicha writing checklist, 6 00:00:32,000 --> 00:00:36,000 pero quiero que la vean en un taller de escritura que he creado. 7 00:00:36,000 --> 00:00:41,000 A ver, está pensado para primero de bachillerato, aunque en realidad la uso en todos los niveles 8 00:00:41,000 --> 00:00:48,000 dependiendo del nivel de los alumnos, la completo con más información o sencillamente la presento tal cual. 9 00:00:48,000 --> 00:00:53,000 Bueno, primero de bachillerato programa de educación secundaria no obligatoria 10 00:00:53,000 --> 00:00:59,000 y trabaja la skill de la escritura, que es sumamente importante porque ellos tienen muchos problemas con ella, 11 00:00:59,000 --> 00:01:07,000 no saben cómo se les va a evaluar muchas veces y ahí es donde la checklist es muy importante. 12 00:01:07,000 --> 00:01:14,000 Entonces, para obligarles, entre comillas, a que miren la checklist y a que se presten atención a su manera de escribir, 13 00:01:14,000 --> 00:01:18,000 he creado este taller en el cual ellos se evalúan a sí mismos y evalúan a los compañeros. 14 00:01:18,000 --> 00:01:27,000 En las instrucciones de envío, pues ven que se presenta los dos temas de redacción sobre un ensayo de a favor y en cuenta que tienen que escribir, 15 00:01:27,000 --> 00:01:34,000 los pasos que tienen que dar los alumnos, tienen ahí links para seguir, para hacerse una idea de cuál es la estructura, 16 00:01:34,000 --> 00:01:36,000 lo hemos visto en clase, pero bueno, es en plan repaso. 17 00:01:36,000 --> 00:01:44,000 Pasos brainstorm ideas, o sea, hacer una lluvia de ideas y luego ya elegir argumentos a favor y argumentos en contra, 18 00:01:44,000 --> 00:01:51,000 escribir una introducción, dos párrafos, la conclusión y por último, el último paso es usar precisamente esta checklist 19 00:01:51,000 --> 00:01:55,000 para comprobar que se ha escrito y se ha hecho lo que se tenía que hacer. 20 00:01:56,000 --> 00:02:02,000 Por supuesto, la evaluación de este taller de escritura, la que usan ellos, está basada en esta checklist, 21 00:02:02,000 --> 00:02:04,000 es una guía de evaluación basada en esta checklist. 22 00:02:04,000 --> 00:02:13,000 A ver, si miramos esta infografía, vemos que es muy clara y que es muy agradable para los alumnos. 23 00:02:13,000 --> 00:02:20,000 Entonces, tiene una sección, bueno, en la parte de arriba pone que tiene que ser la redacción, se tiene que entender 24 00:02:20,000 --> 00:02:28,000 y tiene que estar escrita sobre el tema a seguir, porque si no, no es pertinente. 25 00:02:28,000 --> 00:02:35,000 Tiene una sección de contenido, tienen que fijarse los alumnos en la longitud, en si hay párrafos, en si está bien organizado, 26 00:02:35,000 --> 00:02:44,000 los conectores y la forma. Es el segundo apartado, gramática, vocabulario, ortografía y puntuación. 27 00:02:44,000 --> 00:02:50,000 Se puede ver la licencia de los Creative Commons, es una infografía muchísimo más agradable que lo que usaba yo antes, 28 00:02:50,000 --> 00:02:56,000 que era este documento que no es nada atractivo para los alumnos y está claramente adaptada a sus necesidades 29 00:02:56,000 --> 00:02:59,000 por el tipo de letra y por los dibujos. Muchas gracias.