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00:00:00,000 --> 00:00:08,480
Voy a presentar la infografía que hace referencia al apartado de innovación metodológica.

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00:00:09,040 --> 00:00:13,519
Para ello, presentamos el proyecto globalizado de educación infantil Antiguas Civilizaciones.

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00:00:14,179 --> 00:00:18,900
La metodología utilizada es aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje basado en problemas,

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00:00:19,359 --> 00:00:25,500
aprendizaje cooperativo, gamificación, rutinas y destrezas de pensamiento, ABN, robótica, etc.

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00:00:25,500 --> 00:00:43,700
Sobre evaluación, destacar la autoevaluación y coevaluación por parte de los alumnos mediante líneas de evolución, rúbricas o dianas y la heteroevaluación por parte del profesorado mediante la observación directa, el porfolio, las rúbricas y actividades evaluables del aula virtual y de Smile and Learn.

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00:00:43,700 --> 00:00:49,120
Al final del proyecto hay una metacognición final que realizan los alumnos con las familias.

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00:00:49,740 --> 00:00:55,060
Este proyecto está organizado en tareas, siendo la cero la que corresponde a las actividades de motivación,

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00:00:55,219 --> 00:00:58,560
conocimientos previos y definición del producto final del proyecto.

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00:00:59,000 --> 00:01:05,000
En este caso, la elaboración en equipos cooperativos de programas de radio de las distintas civilizaciones trabajadas.

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00:01:06,200 --> 00:01:12,000
En todas las tareas podemos encontrar actividades de motivación con el QR que enlaza una animación

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00:01:12,000 --> 00:01:17,819
que les propone retos para investigar sobre la civilización, exposiciones orales sobre sus investigaciones,

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00:01:18,299 --> 00:01:22,840
metacognición procesual para recopilar lo aprendido y realizar el proyecto de radio

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00:01:22,840 --> 00:01:29,760
y en todas las tareas encontramos además rutinas de pensamiento como Stepping Side, el todo y las partes,

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00:01:30,260 --> 00:01:37,659
taller de arcilla, actividades de arte, de psicomotricidad en el gimnasio, en la biblioteca, lectoescritura, lógico-matemática o robótica.

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00:01:37,659 --> 00:01:54,259
En el aula virtual podemos ver las actividades digitales realizadas para el proyecto, programa de radio de motivación, QR que enlaza la animación, programas de radio realizados por los estudiantes con enlace a la mediateca con contraseña,

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00:01:54,260 --> 00:02:16,759
vídeo modificado sobre Mesopotamia, actividades de Smile Learning como Quizzes y vídeos, vídeos de Happy Learning, actividades H5P como Memory, identificar las imágenes de Roma, crucigrama sobre las civilizaciones y un croma de las antiguas civilizaciones realizado en el aula de croma del colegio.

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00:02:16,759 --> 00:02:46,479
Voy a presentar el porfolio realizado con Canva desde cero para este proyecto porque no tenemos ningún material editorial. En él podemos ver actividades de motivación, de configuración del equipo, de metacognición inicial, de arte, de rutina de pensamiento, en este caso este Pinsight, las actividades propias del proyecto, grafometricidad, lectoescritura, lógico-matemática, técnicas de trabajo cooperativo como este folio giratorio con el puzzle,

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00:02:46,759 --> 00:02:55,099
la diana de coevaluación y al final presentamos la metacognición final que es la que realizan con la familia.