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00:00:00,000 --> 00:00:05,440
En la utilización de plataformas, herramientas de gestión de aprendizaje he elegido el aula

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00:00:05,440 --> 00:00:11,960
virtual de Google Classroom. Nuestra asignatura se llama Comunicación y Sociedad 1, que es un bloque

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00:00:11,960 --> 00:00:18,640
al que pertenece nuestro programa profesional de la modalidad especial. A la izquierda de este aula

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00:00:18,640 --> 00:00:24,920
tenemos un enlace a la plataforma de Google Meet para que podamos tener reuniones virtuales en

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00:00:24,920 --> 00:00:30,880
caso de necesidad. Nuestro alumnado del programa profesional de la modalidad especial está

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00:00:30,880 --> 00:00:42,320
matriculado en este aula y nuestro trabajo del aula se divide por temas. Hay una opción que pone

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00:00:42,320 --> 00:00:48,280
lo primero, que es como lo más esencial para poder usar las nuevas tecnologías y que las tengan

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00:00:48,280 --> 00:00:54,800
siempre a mano, que es un vídeo explicativo de cómo usar el Google Classroom. Después, los recursos

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00:00:54,800 --> 00:01:02,240
lúdicos que hemos creado en nuestra página de Google Sites son de juegos o vídeos o cuestionarios

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00:01:02,240 --> 00:01:08,640
online y después, en etiqueta digital, la infografía que creamos a principio de curso con las normas

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00:01:08,640 --> 00:01:16,800
básicas del uso de las redes de internet. Luego hay una opción de rúbricas que he querido poner,

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00:01:16,800 --> 00:01:23,560
en este caso de comprensión lectora y del cuaderno de clase, los deberes para que los vean a diario,

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00:01:23,560 --> 00:01:30,840
tanto para aquellos despistados que no hayan podido apuntar en la agenda cuáles son y para

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00:01:30,840 --> 00:01:38,520
aquellos alumnos que por diversas circunstancias no hayan ido a clase y puedan verlo desde sus

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00:01:38,520 --> 00:01:46,520
casas de una manera sencilla. Luego están lo que son los contenidos de nuestro módulo de

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00:01:46,520 --> 00:01:54,360
Comunicación y Sociedad de Lengua, en el que tenemos diversas fichas de los temas, en este

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00:01:54,360 --> 00:02:03,080
caso de comprensión o de ortografía o de gramática, de sociales, que aparte también de fichas

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00:02:03,080 --> 00:02:09,960
interactivas, también tenemos vídeos para que los alumnos puedan reforzar los contenidos que

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00:02:09,960 --> 00:02:18,040
estamos trabajando de una manera más visual y lúdica para reforzarlos. Como hablaba, también

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00:02:18,040 --> 00:02:24,600
lo que son fichas de comprensión lectora. Tenemos otro tema en el que ponemos las fechas de los

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00:02:24,600 --> 00:02:32,800
exámenes para que lo puedan ver con tiempo cuándo es el examen y qué es lo que entra. Los trabajos

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00:02:32,800 --> 00:02:42,440
que hacen ellos, las presentaciones, para que puedan tenerlo en nuestra aula virtual, luego lo

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00:02:42,440 --> 00:02:49,760
pueden exponer a sus compañeros y que lo puedan incluso enseñar a sus familias si lo desean.

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00:02:49,760 --> 00:02:58,280
Tenemos nuestra opción de juegos imprescindible para nuestro alumnado, en el que tenemos algún

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00:02:58,280 --> 00:03:04,400
juego como puede ser aquí la Prehistoria, que les lleva un enlace a una herramienta digital, en

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00:03:04,400 --> 00:03:11,000
este caso EducaPlay, para que puedan responder preguntas de opción múltiple. El Kahoot, que

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00:03:11,000 --> 00:03:16,160
para nosotros es una herramienta indispensable porque les gusta mucho. Siempre que vamos al

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00:03:16,160 --> 00:03:22,640
aula de informática piden jugar los últimos cinco minutos para ver quién gana y luego siempre

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00:03:22,640 --> 00:03:31,040
tenemos la palabra del día en el que cada alumno conmigo va a escribir una palabra y los compañeros

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00:03:31,040 --> 00:03:36,360
en casa tienen que adivinar, como el juego del ahorcado, cuál es. Y por último tenemos exámenes,

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00:03:36,360 --> 00:03:45,840
en este caso con la aplicación de Google Forms, para que ellos contesten y me llegan a mí las

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00:03:45,840 --> 00:03:56,480
respuestas de una manera rápida y a ellos también ven la nota que han sacado. Todo este

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00:03:56,480 --> 00:04:04,240
contenido digital está publicado en el entorno web de Google Workspace para Educación. Además he

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00:04:04,240 --> 00:04:10,480
añadido los elementos de accesibilidad que hay en mi navegador, que en este caso es Google Chrome,

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00:04:10,560 --> 00:04:16,720
como han sido subtítulos automáticos, cambiador de fuentes, destacar el objeto predeterminado,

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00:04:16,720 --> 00:04:22,720
he instalado el traductor de Google y he potenciado el color y el contraste alto.