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Buenas tardes, como ven estamos utilizando el entorno del aula virtual de EducaMadrid

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00:00:08,360 --> 00:00:14,920
y es una plataforma que tenemos actualizada y con nuestros alumnos matriculados, como

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00:00:14,920 --> 00:00:20,680
se puede ver en estatus activo, si bien los nombres están obfuscados por un tema de protección

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00:00:20,680 --> 00:00:26,320
de datos. Bien, los apartados en los que tenemos dividido el curso son estos cuatro, estos

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00:00:26,320 --> 00:00:31,020
tres, lecturas obligatorias, gramática y comunicación y literatura, son aquellos correspondientes

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00:00:31,020 --> 00:00:36,440
a la programación y el apartado general en el que tenemos informaciones generales, además

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00:00:36,440 --> 00:00:41,680
de la guía didáctica del curso, las normas en etiqueta y las normas del foro. Dentro

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00:00:41,680 --> 00:00:46,760
del apartado de lecturas obligatorias tenemos diferentes tipos de contenidos, tanto archivos

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00:00:46,760 --> 00:00:54,480
como las tareas abiertas para que el alumnado suba sus ejercicios. Dentro del apartado de

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00:00:54,480 --> 00:01:00,880
gramática y comunicación tenemos, del mismo modo, carpetas con apuntes, más apuntes

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00:01:00,880 --> 00:01:08,680
y actividades, algunas tareas en las que los alumnos pueden subir sus ejercicios y un Socratic

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de repaso. Bien, asimismo, para demostrar la autoría, tenemos diferentes tipos de materiales

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00:01:17,720 --> 00:01:23,320
subidos, como por ejemplo este resumen creado por mi, profesora Elena González Gutiérrez,

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00:01:23,320 --> 00:01:34,400
en el que se utilizan diferentes tipos de contenidos, tanto tablas como texto para facilitar

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00:01:34,400 --> 00:01:43,040
al alumnado la comprensión de estos contenidos. Bien, dentro del último apartado, del apartado

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00:01:43,040 --> 00:01:47,120
de literatura, tenemos un comentario de texto colaborativo en el que cada uno de los alumnos

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tiene que hacer su aportación siguiendo las normas, que tenemos normas en etiqueta hipervinculadas

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00:01:52,680 --> 00:02:00,160
y además las tenemos recordadas a través de un código QR y de un vídeo. Bien, asimismo

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tenemos diferentes tipos de actividades, vídeos, URLs con textos y un cajut de repaso. Del

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mismo modo, en cuanto a la accesibilidad, tenemos disponible un traductor que el alumnado

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00:02:16,680 --> 00:02:24,320
puede utilizar si necesita. Como podemos ver aquí, tenemos también el readme, tenemos

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también el zoom para que el alumnado si necesita aumentar o disminuir el tamaño pueda hacerlo

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00:02:29,400 --> 00:02:35,640
y un reconocimiento de fuente para poder cambiar el tipo de fuente y el tamaño de la misma

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00:02:35,640 --> 00:02:41,240
en caso de que los alumnos necesiten este tipo de adaptaciones. Bien, asimismo tenemos

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00:02:41,560 --> 00:02:47,560
los bloques de contenidos, en este caso tenemos el calendario y el aula planeta, así como

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00:02:47,560 --> 00:02:53,280
la biblioteca de debe que ahora mismo no funciona y además tenemos las insignias. En este caso

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00:02:53,280 --> 00:03:04,800
tenemos una insignia habilitada que está otorgada de momento a un solo alumno. Bien,

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00:03:04,800 --> 00:03:10,800
con respecto a la organización del curso, de esta manera finalizaríamos con las calificaciones

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donde los alumnos pueden ir viendo cada calificación que tienen en cada una de las tareas, de

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00:03:19,200 --> 00:03:24,280
nuevo con los nombres ofuscados por tema de protección de datos. Gracias.