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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Dentro de las evidencias optativas de la enriqueta, en este caso se pide que expliquemos cómo

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00:00:07,000 --> 00:00:12,000
anonimizamos la información de nuestro alumnado. En este caso, en mi aula virtual de Ciencias

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00:00:12,000 --> 00:00:22,000
Sociales de 5º de primaria, yéndonos a Participantes, podemos encontrar, como tengo, 76 participantes

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00:00:22,000 --> 00:00:29,000
encontrados y en este caso podemos encontrar una serie de desgloses, tanto roles, grupos

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00:00:29,000 --> 00:00:38,000
como estatus. En este caso, para poder anonimizar, encontraríamos esto, mis grupos de estatus

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00:00:38,000 --> 00:00:46,000
y los roles. En este caso, al desglosar tanto esta pestaña, saldrían los correos electrónicos

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00:00:46,000 --> 00:00:51,000
y desplegando esta pestaña también tendríamos el resto de alumnos. Como no queremos que

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00:00:51,000 --> 00:00:58,000
se vea esta información y que queremos anonimizarlo, lo que tendríamos que hacer sería cerrar

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00:00:58,000 --> 00:01:04,000
y no desglosar esta información. De esta manera, anonimizo a mis alumnos. Asimismo,

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00:01:04,000 --> 00:01:09,000
para poder anonimizarle, podemos otorgar un número a cada uno de los alumnos o podemos

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00:01:09,000 --> 00:01:18,000
otorgarle un cifrado numérico donde podamos otorgarle este número a este alumno y nosotros,

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00:01:18,000 --> 00:01:23,000
en aplicaciones como Plickers, como Kahoot, sepamos qué número tiene cada alumno y de

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00:01:23,000 --> 00:01:27,000
ninguna manera nadie podrá identificar a este alumno. Simplemente nosotros que hemos

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00:01:27,000 --> 00:01:33,000
creado ese código numérico y este alumno que sabe qué código numérico tiene cada

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00:01:33,000 --> 00:01:40,000
uno y el resto de alumnos tampoco sabrán el código numérico de cada uno de ellos. Así

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00:01:40,000 --> 00:01:46,000
es como anonimizo a mis alumnos, tanto en aplicaciones como Kahoot y así como en Educomadre.