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Buenas tardes, soy Enaster y aquí os cuento mi videotutorial sobre el aprendizaje basado en proyectos.

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En mis asignaturas trabajo con un método que se llama Literacy Approach, que es aprender a través de textos.

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Primero publico en Google Classroom la planificación, o sea, la infografía con la planificación, el aprendizaje activo y la evaluación del proceso.

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Aquí, como podéis ver en la unidad, explico un poco cuáles son los objetivos, los contenidos, el reto, las competencias, los temas transversales y luego ya empezamos con las actividades.

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Son actividades de investigación, acción, ¿de acuerdo? Y tenemos aquí varias actividades en las que trabajamos para llegar al objetivo final, este es un tema transversal, para llegar aquí ya al tema final que es el borrador del cómic que vamos a realizar.

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Entonces aquí ya empezamos a trabajar sobre cómo queremos desarrollarlo después de haber estado investigando. Entonces vamos a elegir el espacio, el tiempo, empezamos a hacer nuestro primer borrador.

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borrador. Cuando ya lo tenemos preparado, tenemos aquí una lista para ir revisando si he utilizado

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todo lo importante en mi cómic, todas las cosas que necesito, si las he incluido para que sea un

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buen cómic. Después ya estamos preparados para hacer el proyecto final, el producto final. Entonces

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Aquí tenemos unos consejos y un poquito de inspiración.

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Son algunos ejemplos de cómics que se han escrito.

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Y aquí ya escribo mi cómic, escriben ellos su cómic.

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Y esta es la evaluación del alumno, de las que os hablaba antes.

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Aquí está la evaluación del alumno y aquí la que hace el profesor y su opinión sobre el proyecto.

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El grupo evalúa a cada alumno cuando se hace la presentación, cuando se presenta el cómic a la clase y luego ellos lanzan, los compañeros lanzan las propuestas de mejora para la siguiente vez.

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Este es un poco mi aprendizaje basado en, o sea, mi tutorial de aprendizaje por proyectos.