1 00:00:01,129 --> 00:00:08,929 Hola, mi nombre es Juan Pedro Fernández y voy a explicar la evidencia fundamental número 3, innovación metodológica. 2 00:00:09,490 --> 00:00:15,050 Para ello voy a enseñar esta infografía, esta infografía me ha ayudado a mí para trabajar una unidad didáctica 3 00:00:15,050 --> 00:00:19,510 en primero de primaria sobre las plantas, los seres vivos de las plantas. 4 00:00:20,129 --> 00:00:24,969 Entonces, al ser un primero de primaria, bueno, nuestra sesión está dividida en cinco sesiones. 5 00:00:24,969 --> 00:00:42,590 En la sesión número 1 va a ser una introducción donde voy a partir sobre el conocimiento previo que tienen los alumnos, por tanto estaremos organizados tipo asamblea donde iremos pidiendo y diciendo que cada uno lo que sabe y lo vamos organizando en un jamboard. 6 00:00:42,590 --> 00:00:50,429 Y por último pondré una canción sobre la naturaleza, ¿vale? 7 00:00:51,670 --> 00:00:58,409 Siguiente sesión, en las siguientes sesiones 2, 3 y 4 empezamos a desarrollar las sesiones de desarrollo. 8 00:00:58,590 --> 00:01:09,209 En esas sesiones de desarrollo haremos a través de fotos que ellos hayan buscado en casa, una búsqueda previa en casa, haremos un colar de fotos. 9 00:01:09,209 --> 00:01:20,349 También luego haremos con un canva una hoja de registro de las actividades de las fases de las plantas, una primera, una segunda y una tercera fase. 10 00:01:20,349 --> 00:01:25,430 con mi nombre, Juan Pedro Fernández 11 00:01:25,430 --> 00:01:27,329 y luego 12 00:01:27,329 --> 00:01:33,659 perdón, perdón, perdón 13 00:01:33,659 --> 00:01:36,920 y luego una sesión número 4 14 00:01:36,920 --> 00:01:39,640 donde trabajaremos por grupos cooperativos 15 00:01:39,640 --> 00:01:42,140 perdona, por gemelos pensantes 16 00:01:42,140 --> 00:01:45,420 para ver sobre el cuidado de las plantas 17 00:01:45,420 --> 00:01:48,560 qué cuidado y qué necesitan 18 00:01:48,560 --> 00:01:49,980 para vivir las plantas 19 00:01:49,980 --> 00:01:52,459 y lo iremos desarrollando en un pad 20 00:01:52,459 --> 00:01:54,579 y por último, la última sesión 21 00:01:54,579 --> 00:02:01,239 unas sesiones de evaluación, haremos un workbook donde iremos viendo todo lo que hemos aprendido 22 00:02:01,239 --> 00:02:09,520 sobre las plantas. Pues qué necesitan para vivir, qué necesitan para vivir, qué es una semilla, 23 00:02:09,759 --> 00:02:15,759 qué partes tienen un árbol, las raíces dónde se encuentran y qué diferencia entre planta y árbol. 24 00:02:16,139 --> 00:02:22,979 Todo este contenido está visto previamente a lo largo de las seis, siete sesiones vistas en clase. 25 00:02:22,979 --> 00:02:36,800 Y para los que más quieran saber o por último pues tendrán un Geniali donde podrán ver pues cada una de las opciones que han ido para saber un poquito más de información sobre las plantas. 26 00:02:37,439 --> 00:02:38,479 Hasta luego.