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00:00:00,810 --> 00:00:06,070
Buenas tardes, mi nombre es Alba Fernández y os voy a presentar el aula virtual que tengo creado para primero de la ESO.

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00:00:06,790 --> 00:00:11,029
Me gustaría destacar que el aula virtual creado es un poco ficticio, entre comillas,

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00:00:11,609 --> 00:00:15,710
ya que a pesar de que es algo que utilizo con mis alumnos de manera diaria,

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00:00:16,390 --> 00:00:21,429
muchas de las actividades o de recursos que he ido incluyendo a lo largo del curso

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00:00:21,429 --> 00:00:25,969
no los he podido llevar a cabo, ya que es algo que me han enseñado gracias a los cursos de formación

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00:00:25,969 --> 00:00:27,910
que nos ha ofrecido el centro a los docentes.

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00:00:27,910 --> 00:00:33,009
Entonces, es algo que he aprendido más de cara al año que viene, pero integrado en este aula virtual.

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00:00:33,770 --> 00:00:36,850
Bueno, pues para empezar, este, como he dicho, es el aula virtual de primero de la ESO,

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00:00:37,350 --> 00:00:41,609
donde tengo matriculados a todos mis alumnos desde principio de curso.

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00:00:44,030 --> 00:00:52,390
Está dividido por módulos, módulo 1, módulo 2, módulo 3, así hasta el módulo 5,

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00:00:52,530 --> 00:00:55,229
ya que corresponde con las unidades que consta el libro de texto.

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00:00:55,229 --> 00:01:02,450
Antes de enseñar directamente cada módulo me gustaría destacar las etiquetas que creé a principio de curso

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00:01:02,450 --> 00:01:07,189
ya que los chicos tenían que prepararse los exámenes de Cambridge de manera autónoma

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00:01:07,189 --> 00:01:13,109
y como no tenían los audios de los exámenes yo creé estas etiquetas donde los chicos tenían acceso

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00:01:13,109 --> 00:01:19,450
dependiendo del nivel al que se presentasen a los audios de los exámenes que ellos tenían en papel

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00:01:19,450 --> 00:01:22,170
o de manera digital para trabajar en casa

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00:01:22,170 --> 00:01:27,150
entonces tenían el A2 o del B1 dependiendo del nivel que correspondiese

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00:01:27,150 --> 00:01:30,109
además también tengo incluido aquí los criterios de evaluación

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00:01:30,109 --> 00:01:32,290
para que los chicos supiesen desde el primer momento

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00:01:32,290 --> 00:01:37,090
qué se va a tener en cuenta y cómo se va a calcular su nota durante el curso

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00:01:37,090 --> 00:01:42,170
si pasamos al primer módulo por ejemplo

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00:01:42,170 --> 00:01:48,209
aquí el objetivo que tenía con los chicos era trabajar de manera extraordinaria

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00:01:48,209 --> 00:01:51,010
los contenidos de cara al examen

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00:01:51,010 --> 00:01:58,450
Entonces, son materiales que tienen que trabajar de manera totalmente voluntaria, ya que es para revisar para el examen.

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00:01:58,549 --> 00:02:09,009
Entonces, aquel alumno que considerase que necesitaba un poquito más de refuerzo, pues aquí tenía material junto con sus respuestas para trabajar de cara al examen.

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00:02:13,469 --> 00:02:16,069
Aparte, bueno, sí lo tienen organizado como gramática y vocabulario.

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00:02:16,069 --> 00:02:19,169
Además también los chicos en este módulo tenían que realizar un proyecto oral

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00:02:19,169 --> 00:02:24,310
Y además tenían que crear un póster con la aplicación Canva

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00:02:24,310 --> 00:02:29,250
Entonces aparte de que este proyecto lo tenían que presentar en clase de manera oral

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00:02:29,250 --> 00:02:33,870
Me tenían que enviar la presentación que ellos habían hecho

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00:02:33,870 --> 00:02:36,509
Entonces aquí los chicos subían su aplicación

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00:02:36,509 --> 00:02:39,810
Yo les daba la retroalimentación correspondiente

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00:02:39,810 --> 00:02:42,669
Y su calificación para que ellos supiesen de manera directa

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00:02:42,669 --> 00:02:46,729
que habían conseguido en el examen.

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00:02:51,319 --> 00:02:58,539
Si volvemos al curso de manera general, por ejemplo, el módulo 2 está distribuido de la misma manera que el módulo 1,

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00:02:58,719 --> 00:03:05,240
entonces tenemos actividades de repaso en carpetas, también tenemos actividades online para que ellos fuesen trabajando

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00:03:05,240 --> 00:03:09,560
y también este curso he aprendido a realizar cuestionarios online.

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00:03:09,819 --> 00:03:16,080
Este cuestionario, por ejemplo, es ficticio, los chicos no llegaron a hacerlo, es algo que aprendí en uno de los cursos de formación.

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00:03:16,080 --> 00:03:19,759
Entonces es algo que tengo pensado realizar de cara al año que viene

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00:03:19,759 --> 00:03:29,919
Entonces pues he ido aprendiendo a hacer actividades, perdón, preguntas de respuesta libre

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00:03:29,919 --> 00:03:35,699
De multiple choice o de A, B o C

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00:03:35,699 --> 00:03:42,500
Entonces es algo que me gustaría desarrollar y trabajar con los chicos durante el curso

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00:03:42,500 --> 00:03:45,879
Vale, y por último, pues bueno, me gustaría

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00:03:45,879 --> 00:03:48,520
Todos los módulos tienen el mismo formato

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00:03:48,520 --> 00:03:53,379
Por ejemplo, el módulo 4, aparte de las carpetas que tienen los chicos para repasar las actividades

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00:03:53,379 --> 00:03:55,319
También tuvieron que hacer un proyecto

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00:03:55,319 --> 00:03:57,060
En este caso me tenían que subir vídeos

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00:03:57,060 --> 00:03:58,879
Y también tenían actividades de repaso

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00:03:58,879 --> 00:04:03,199
Y en este caso, por ejemplo, incluí un código, una URL

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00:04:03,199 --> 00:04:08,759
Para que trabajasen ejercicios autocorregibles desde casa

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00:04:08,759 --> 00:04:12,159
Y ya está

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00:04:12,159 --> 00:04:14,400
Y esto sería mi aula virtual