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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Hola, buenas tardes. Vamos a proceder a la presentación de la tarea número 2.

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00:00:05,000 --> 00:00:10,000
En este caso es un contenido de una presentación de canva.

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00:00:10,000 --> 00:00:15,000
Desde la web de Teval vamos a pinchar y aquí lo tenemos.

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00:00:15,000 --> 00:00:20,000
El proyecto es un proyecto para primero de bachillerato en asignatura de inglés.

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00:00:20,000 --> 00:00:25,000
Se titula This is not love, unhealthy kinds of love for trading music.

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00:00:25,000 --> 00:00:30,000
Los alumnos tienen que pensar en una canción que represente un amor tóxico.

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00:00:30,000 --> 00:00:39,000
La idea del proyecto es fomentar la búsqueda de información, la autonomía del alumno,

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00:00:39,000 --> 00:00:43,000
su carácter práctico a la hora de elegir una canción,

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00:00:43,000 --> 00:00:50,000
que a veces es una canción tóxica menos reconocida que una canción de amor típica.

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00:00:50,000 --> 00:00:56,000
Tienen que saber identificar esos amores nocivos, a estas edades adolescentes,

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00:00:56,000 --> 00:01:01,000
para poder prevenir situaciones que les pueden perjudicar hacerlas más fuertes

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00:01:01,000 --> 00:01:03,000
y afrontar problemas en la vida adulta.

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00:01:03,000 --> 00:01:05,000
Tienen que elegir una canción.

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00:01:05,000 --> 00:01:10,000
Como ya hemos dicho puede ser amor relacionado con la pareja, con la familia,

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00:01:10,000 --> 00:01:12,000
relaciones tóxicas entre amistades.

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00:01:12,000 --> 00:01:18,000
También tienen que elaborar un póster digital que tendrán que imprimirlo en A3

17
00:01:18,000 --> 00:01:22,000
porque luego se añadirá un código QR para que el resto del alumnado del centro

18
00:01:22,000 --> 00:01:26,000
pueda saber conocer este proyecto, acercar el proyecto al centro.

19
00:01:26,000 --> 00:01:30,000
Como hemos dicho tienen que elaborar un póster donde incluirán información

20
00:01:30,000 --> 00:01:37,000
sobre la canción, el artista, imágenes, que sea muy visual y por qué han elegido esa canción.

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00:01:37,000 --> 00:01:41,000
La segunda parte del proyecto consiste en una presentación oral, 15-20 minutos,

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00:01:41,000 --> 00:01:47,000
donde tienen que justificar esa elección, un análisis más exhaustivo de la canción,

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00:01:47,000 --> 00:01:51,000
temática, géneros literarios, por qué han utilizado esa canción,

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00:01:51,000 --> 00:01:53,000
información sobre el artista, etc.

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00:01:53,000 --> 00:01:58,000
La organización será de dos o tres alumnos, será en grupo.

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00:01:58,000 --> 00:02:07,000
Habrá sesiones en el aula de ordenadores y se dividirán en ocho sesiones.

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00:02:07,000 --> 00:02:12,000
Cuatro serán para la elección de la canción, diseño de la presentación,

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00:02:12,000 --> 00:02:18,000
elaboración del QR, cuatro para las presentaciones en sí, una para la sesión de evaluación.

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00:02:18,000 --> 00:02:24,000
Resumiendo, tenemos una presentación oral como criterio de evaluación,

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00:02:24,000 --> 00:02:30,000
presentación oral, póster, elaboración del QR para el póster A3

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00:02:30,000 --> 00:02:40,000
y se evaluará también el trabajo en equipo, puesto que es un proyecto que se hace en equipos.

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00:02:40,000 --> 00:02:42,000
Y eso es todo, muchas gracias.